解方程2|x-5|-3=17．

 

答案：
解析：

　　|x-5|=10，x-5=±10，x=15或x=-5．

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

6、下列說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

閱讀材料，依照例題解答問題。

小學(xué)時(shí)，有的同學(xué)已了解了把循環(huán)小數(shù)化為分?jǐn)?shù)的一般規(guī)律，我們運(yùn)用一元一次方程知識(shí)也能將循環(huán)小數(shù)化為分?jǐn)?shù)。

　　
　　 　　

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如：將0.12化為分?jǐn)?shù)。

　　
　　 　　

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設(shè)0.12為x，則100x=12.12，得方程

　　
　　 　　

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解得，即0.12＝

　　
　　 　　

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又如：將0.35化為分?jǐn)?shù)

　　
　　 　　

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同樣可設(shè)x=0.35，則10x=3.55,得方程

　　
　　 　　

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解得，即0.35＝

　　
　　 　　

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（1）將0.43化為分?jǐn)?shù)；

（2）將0.32化為分?jǐn)?shù)。

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

　　先閱讀某同學(xué)解下面分式方程的具體過程.

解方程

　　  .　　　　    ①

　　  .　　　　　　   ②

　　  .　　　　　　   ③

∴x-6x+8= x-4vx +3 ,    　　　　　　　　④

∴x=.　　　　　　　　　　　　　　　　    ⑤

　　　　   經(jīng)檢驗(yàn)，是原方程的解.

　　   請(qǐng)你回答：（1）得到②的具體做法是　　　　　　   ；②得到③的具體做法是　　　　　　　　  ；得到④的理由是　　　　    .

　　　　　　    （2）上述解法對(duì)嗎〉若不對(duì)，請(qǐng)指出錯(cuò)誤的原因，并改正.

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2000～2001學(xué)年度第二學(xué)期初二代數(shù)形成性教學(xué)評(píng)估 代數(shù)綜合練習(xí) 題型：013

若方程－2(m－1)x＋=0無實(shí)數(shù)解，則m滿足的條件是

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   [   ]

　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　
　　　　　　

A．m＜

　　　　　　

B．m＞

　　　　　　

C．m＞

　　　　　　

D．m＜

　　　　　　 　　　　　　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：013

若方程－2(m－1)x＋=0無實(shí)數(shù)解，則m滿足的條件是

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   [   ]

　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　
　　　　　　

A．m＜

　　　　　　

B．m＞

　　　　　　

C．m＞

　　　　　　

D．m＜

　　　　　　 　　　　　　

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