在數(shù)軸原點(diǎn)右側(cè)，且與表示-1的點(diǎn)距離2個(gè)單位長度的點(diǎn)所表示的數(shù)是
 
．
考點(diǎn)：數(shù)軸
專題：
分析：利用數(shù)軸的知識(shí)求解即可．
解答：解：在數(shù)軸原點(diǎn)右側(cè)，且與表示-1的點(diǎn)距離2個(gè)單位長度的點(diǎn)所表示的數(shù)是1，
故答案為：1．
點(diǎn)評：本題主要考查了數(shù)軸，解題的關(guān)鍵是確定所求的點(diǎn)在原點(diǎn)右側(cè)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一項(xiàng)工程甲單獨(dú)做要20小時(shí)，乙單獨(dú)做要12小時(shí)，現(xiàn)先由甲單獨(dú)做5小時(shí)，然后乙加入進(jìn)來合作．完成整個(gè)過程一共需要多少小時(shí)？若設(shè)一共需要x小時(shí)，則所列的方程是（　　）
A、
1
20
×5+（
1
20
+
1
12
）（x-5）=1
B、
1
20
×5+
1
12
（x-5）=1
C、
1
20
×5+（
1
20
+
1
12
）x=1
D、
1
20
×5+
1
20
（x-5）=1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：（
2
）4-
(-4)2
-4×
3-1-
61
64
=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知反比例函數(shù)與二次函數(shù)在同一平面直角坐標(biāo)系中的大致圖象如圖所示，它們的解析式可能分別為（　�。�
A、y=
k
x
，y=kx2+kx
B、y=
k
x
，y=kx2-2kx
C、y=-
k
x
，y=kx2+kx
D、y=-
k
x
，y=-kx2-2kx

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解分式方程
1
x-2
+3=
m-x
2-x
時(shí)會(huì)產(chǎn)生增根，則m的值是（　�。�
A、-1B、0C、1D、2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

由若干個(gè)小圓圈堆成如圖1的三角形圖案，最上面一層有一個(gè)圓圈，以下各層均比上一層多一個(gè)圓圈，一共堆了n層，將圖1倒置后與原圖1拼成圖2的形狀．

（1）我們觀察圖2，共有n層，每層有（n+1）個(gè)圓圈，由此，可以算出圖1中所有圓圈的個(gè)數(shù)，這樣就得到連續(xù)自然數(shù)求和的公式：1+2+3+…+n=
 
；
（2）請你用兩種方法計(jì)算：-3-6-9-12-…-300．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直線y=-
4
3
x+4與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn)，△AOB繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到△AO′B′，則點(diǎn)B的對應(yīng)點(diǎn)B′坐標(biāo)為（　�。�
A、（3，4）
B、（7，4）
C、（7，3）
D、（3，7）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖①，在△ABC中，AB=AC=4，∠BAC=90°，AD⊥BC，垂足為D．
（1）S△ABD=
 
．（直接寫出結(jié)果）
（2）如圖②，將△ABD繞點(diǎn)D按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)得到△A′B′D，設(shè)旋轉(zhuǎn)角為α（α＜90°），在旋轉(zhuǎn)過程中：
探究一：四邊形APDQ的面積是否隨旋轉(zhuǎn)而變化？說明理由．
探究二：當(dāng)α的度數(shù)為多少時(shí)，四邊形APDQ是正方形？說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，是一組按照某種規(guī)則擺放的圖案，則按此規(guī)則擺放的第6個(gè)圖案中三角形的個(gè)數(shù)是（　�。�
A、12B、16C、20D、32

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同步練習(xí)冊答案