【題目】甲、乙兩同學的家與學校的距離均為米．甲同學先步行米，然后乘公交車去學校，乙同學騎自行車去學校．已知甲步行的速度是乙騎自行車速度的，公交車的速度是乙騎自行車速度的倍．甲、乙兩同學同時從家出發(fā)去學校，結果甲同學比乙同學早到分鐘．根據(jù)以上信息回答：

（）求乙騎自行車的速度．

（）當甲到達學校時，乙同學離學校還有多遠．

【答案】（1）300米/分鐘；（2）600米

【解析】試題分析：（1）設乙騎自行車的速度為米/分鐘，則甲步行速度為米/分鐘，公交車速度為米/分鐘，根據(jù)題意列方程即可得到結論；

（2）300×2=600米即可得到結果．

試題解析：（）設乙騎自行車的速度為米/分鐘，則甲步行速度為米/分鐘，公交車速度為米/分鐘，根據(jù)題意得：

，解得．

所以乙騎自行車的速度為米/分鐘．

（）當甲到達學校時，乙同學離校還有米．

練習冊系列答案
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【題目】已知x=1，y=2，則代數(shù)式x-y的值為（　�。�
A.1
B.-1
C.2
D.-3

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【題目】0是（ ）

A. 最小的自然數(shù) B. 負數(shù)

C. 最小的整數(shù) D. 既是正數(shù)，又是負數(shù)

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（1）如圖1，已知AB=AC=AD，AB∥CD．

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（2）如圖2，已知∠ABD=∠ACD=60°，∠ADB=90°-∠BDC，求證：AB=AC．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知∠MAN．
（1）用尺規(guī)完成下列作圖：（保留作圖痕跡，不寫作法）

①作∠MAN的平分線AE；
②在AE上任取一點F，作AF的垂直平分線分別與AM、AN交于P、Q；
（2）在（1）的條件下，線段AP與AQ有什么數(shù)量關系，請直接寫出結論．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】請寫出一個圖象從左向右上升且經(jīng)過點（﹣1，2）的函數(shù)，所寫的函數(shù)表達式是_____．

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