【題目】如圖,點在第二象限,其中,滿足等式,點在第一象限內(nèi),射線,與軸交于點.
(1)當(dāng)時,求點的坐標(biāo);
(2)點在軸上從出發(fā)以每秒1個單位長度的速度向點運動(到達(dá)點后停止運動),求當(dāng)時間為秒時(不考慮點與點重合的情況),,,的大小關(guān)系;
(3)如圖,若,點是射線上一動點,,的平分線交于點.的大小是否隨點的位置變化發(fā)生改變,若不變,請求出的度數(shù);若改變,說明理由.
【答案】(1)點的坐標(biāo)為;(2)當(dāng)時,;當(dāng)時,,證明詳見解析;(3)的大小不隨點的位置變化發(fā)生改變,,理由見解析.
【解析】
(1)根據(jù)非負(fù)數(shù)的意義,可得方程組,進(jìn)而求出a,b,確定點A的坐標(biāo);
(2)分兩種情況,畫出相應(yīng)圖象,根據(jù)兩直線平行,同位角或內(nèi)錯角相等和三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和,可以得出這三個角的大小關(guān)系;
(3)根據(jù)兩直線平行,同旁內(nèi)角互補,可得,在根據(jù)角平分線的定義和三角形內(nèi)角和定理可求出∠E是個定值.
解:(1),
又,,
,.
且.
當(dāng)時,,.
∴a=-3,b=2,
點的坐標(biāo)為;
(2)①當(dāng)0<t<3時,即點P在y軸的負(fù)半軸移動時,如圖2-1,此時∠AOP=∠OPB+∠PBC;
∵OA∥BC,
∴∠AOP=∠OCQ,
又∵∠OCQ=∠OPB+∠PBC,
∴∠AOP=∠OPB+∠PBC,
②當(dāng)3<t<8時,即點P在OC上移動時,如圖2-2,此時∠OPB=∠AOP+∠PBC,
∵OA∥BC,
∴∠AOP=∠PCB,
又∵∠OPB═∠PBC+∠BCP,
∴∠OPB=∠AOP+∠PBC;
(3)的大小不隨點的位置變化發(fā)生改變,,
證明如下:
,
,
設(shè),則,
,
平分,平分,
,
.
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【題目】如圖(1)所示為長方形紙帶,將紙帶第一次沿EF折疊成圖(2),再第二次沿BF折疊成圖(3),繼續(xù)第三次沿EF折疊成圖(4),按此操作,最后一次折疊后恰好完全蓋住∠EFB,整個過程共折疊了11次,問圖(1)中∠DEF的度數(shù)是( )
A.20°B.19°C.18°D.15°
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【題目】在數(shù)軸上,點A,B分別表示數(shù)a,b,且(a+12)2+|b﹣24|=0,記AB=|a﹣b|.
(1)求AB的值;
(2)如圖,點P,Q分別從點A,B同時出發(fā)沿數(shù)軸向右運動,點P的速度是每秒2個單位長度,點Q的速度是每秒4個單位長度,當(dāng)BQ=2BP時,P點對應(yīng)的數(shù)是多少?
(3)在(2)的條件下,點M從原點與P、Q點同時出發(fā)沿數(shù)軸向右運動,速度是每秒x個單位長度(2<x<4),若在運動過程中,2MP﹣MQ的值與運動的時間t無關(guān),求x的值.
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【題目】如圖,點A、B為定點,直線∥AB,P是直線上一動點,對于下列各值:①線段AB的長;②△PAB的周長;③△PAB的面積;④∠APB的度數(shù),其中不會隨點P的移動而變化的是(填寫所有正確結(jié)論的序號)______________.
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【題目】對,定義一種新的運算,規(guī)定:(其中).已知,.
(1)求,的值;
(2)若關(guān)于正數(shù)的不等式組恰好有2個整數(shù)解,求的取值范圍;
(3)請直接寫出時,滿足條件的,的關(guān)系.
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【題目】作出函數(shù)y=2-2x的圖象,并根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)y的值隨x的增大而____,減小而____;
(2)圖象與x軸的交點坐標(biāo)是___;與y軸的交點坐標(biāo)是____;
(3)函數(shù)y=2-2x的圖象與坐標(biāo)軸所圍成的三角形的面積是多少?
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【題目】為解決中小學(xué)大班額問題,東營市各縣區(qū)今年將改擴建部分中小學(xué),某縣計劃對A、B兩類學(xué)校進(jìn)行改擴建,根據(jù)預(yù)算,改擴建2所A類學(xué)校和3所B類學(xué)校共需資金7800萬元,改擴建3所A類學(xué)校和1所B類學(xué)校共需資金5400萬元.
(1)改擴建1所A類學(xué)校和1所B類學(xué)校所需資金分別是多少萬元?
(2)該縣計劃改擴建A、B兩類學(xué)校共10所,改擴建資金由國家財政和地方財政共同承擔(dān).若國家財政撥付資金不超過11800萬元;地方財政投入資金不少于4000萬元,其中地方財政投入到A、B兩類學(xué)校的改擴建資金分別為每所300萬元和500萬元.請問共有哪幾種改擴建方案?
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【題目】小亮家距離學(xué)校8千米,昨天早晨,小亮騎車上學(xué)途中,自行車“爆胎”,恰好路邊有“自行車”維修部,幾分鐘后車修好了,為了不遲到,他加快了騎車到校的速度.回校后,小亮根據(jù)這段經(jīng)歷畫出如下圖象.該圖象描繪了小亮行的路程S與他所用的時間t之間的關(guān)系.請根據(jù)圖象,解答下列問題:
(1)小亮行了多少千米時,自行車“爆胎”?修車用了幾分鐘?
(2)小亮到校路上共用了多少時間?
(3)如果自行車沒有“爆胎”,一直用修車前的速度行駛,那么他比實際情況早到或晚到學(xué)校多少分鐘(精確到0.1)?
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