【題目】如圖,AB、CD分別表示甲、乙兩建筑物的高,從A點(diǎn)測(cè)得D點(diǎn)的仰角為30°,從B點(diǎn)測(cè)得D點(diǎn)的仰角為60°,已知兩樓之間的距離為27米.求甲、乙兩建筑物的高AB、CD.(結(jié)果精確到個(gè)位)(參考數(shù)據(jù):≈1.4,≈1.7)
【答案】甲、乙兩建筑物的高AB、CD分別為31米和46米.
【解析】
試題分析:先作AE⊥CD于點(diǎn)E,得出AE=BC-27,AB=CE,根據(jù)tan∠DBC=,求出CD的長(zhǎng),再根據(jù)tan∠DAE=,求出DE的長(zhǎng),最后根據(jù)CE=CD-DE,即可得出答案.
試題解析:作AE⊥CD于點(diǎn)E,則四邊形ABCE為矩形,
則AE=BC-27,AB=CE,
在Rt△BCD中,
∵tan∠DBC=,
∴CD=×27=27≈46(米),
在Rt△AED中,
∵tan∠DAE=,
∴DE=×27=9,
∴CE=CD-DE=27-9=18,
∴AB=CE=18≈31(米);
答:甲、乙兩建筑物的高AB、CD分別為31米和46米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)根據(jù)下列步驟畫(huà)圖并標(biāo)明相應(yīng)的字母:(直接在圖1中畫(huà)圖)
①以已知線段AB(圖1)為直徑畫(huà)半圓O;
②在半圓O上取不同于點(diǎn)A、B的一點(diǎn)C,連接AC、BC;
③過(guò)點(diǎn)O畫(huà)OD∥BC交半圓O于點(diǎn)D.
(2)尺規(guī)作圖:(保留作圖痕跡,不要求寫(xiě)作法、證明)
已知:∠AOB(圖2).
求作:∠AOB的平分線.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)人從A地出發(fā)向北偏東80°方向到達(dá)B地,再?gòu)?/span>B地向北偏西25°方向到達(dá)C地,如果∠ACB=55°,則∠CAB的度數(shù)是( )
A. 25° B. 50° C. 70° D. 75°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】4月24日6時(shí)到11時(shí)某城市空氣質(zhì)量指數(shù)PM2.5的1小時(shí)均值(單位:μg/m3)如下:70,74,78,80,74,75,這組數(shù)據(jù)中位數(shù)和眾數(shù)分別是( )
A. 79和74 B. 74.5和74 C. 74和74.5 D. 74和79
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】尺規(guī)作圖作一個(gè)角的角平分線的依據(jù)是( 。
A. SASB. ASAC. AASD. SSS
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)興趣小組探究概率實(shí)驗(yàn),桌子上放有質(zhì)地均勻,反面相同的4張卡片,正面標(biāo)有1、2、3、4,將這些卡片反面朝上洗勻后放在桌面上,先從中任意抽出1張卡片,用卡片上所標(biāo)有的數(shù)字作為十位上的數(shù)字,將這張卡片反面朝上放回洗勻;再?gòu)闹腥我獬槌鲆粡埧ㄆ,用卡片上所?biāo)有的數(shù)字作為個(gè)位上的數(shù)字,試用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法分析下列問(wèn)題:
(1)組成的兩位數(shù)有多少種可能?
(2)組成的兩位數(shù)恰好能被3整除的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果點(diǎn)A(5,y)在x軸的上方,則y的取值范圍為( )
A. 小于0 B. 大于0 C. 大于等于0 D. 小于或等于0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四組線段中,能組成直角三角形的是( 。
A. a=2,b=4,c=6B. a=4,b=6,c=8
C. a=4,b=8,c=10D. a=6,b=8,c=10
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將100個(gè)數(shù)據(jù)分成①-⑧組,如下表所示:
組號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ |
頻數(shù) | 4 | 8 | 12 | 24 | 18 | 7 | 3 |
那么第④組的頻率為( )
A. 0.24B. 0.26C. 24D. 26
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