【題目】(2016浙江省溫州市第9題)如圖,一張三角形紙片ABC,其中C=90°,AC=4,BC=3.現(xiàn)小林將紙片做三次折疊:第一次使點A落在C處;將紙片展平做第二次折疊,使點B落在C處;再將紙片展平做第三次折疊,使點A落在B處.這三次折疊的折痕長依次記為a,b,c,則a,b,c的大小關(guān)系是(

A.c>a>b B.b>a>c C.c>b>a D.b>c>a

【答案】D

【解析】

試題分析:(1)圖1,根據(jù)折疊得:DE是線段AC的垂直平分線,由中位線定理的推論可知:DE是ABC的中位線,得出DE的長,即a的長;(2)圖2,同理可得:MN是ABC的中位線,得出MN的長,即b的長;(3)圖3,根據(jù)折疊得:GH是線段AB的垂直平分線,得出AG的長,再利用兩角對應(yīng)相等證ACB∽△AGH,利用比例式可求GH的長,即c的長.

第一次折疊如圖1,折痕為DE, 由折疊得:AE=EC=AC=×4=2,DEAC ∵∠ACB=90° DEBC

a=DE=BC=×3=

第二次折疊如圖2,折痕為MN, 由折疊得:BN=NC=BC=×3=,MNBC ∵∠ACB=90° MNAC

b=MN=AC=×4=2

第三次折疊如圖3,折痕為GH,由勾股定理得:AB==5

由折疊得:AG=BG=AB=×5=,GHAB ∴∠AGH=90° ∵∠A=A,AGH=ACB

∴△ACB∽△AGH = = GH=,即c= 2> b>c>a

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2016山西省第20題)我省某蘋果基地銷售優(yōu)質(zhì)蘋果,該基地對需要送貨且購買量在2000kg~5000kg(含2000kg和5000kg)的客戶有兩種銷售方案(客戶只能選擇其中一種方案):

方案A:每千克5.8元,由基地免費送貨.

方案B:每千克5元,客戶需支付運費2000元.

(1)請分別寫出按方案A,方案B購買這種蘋果的應(yīng)付款y(元)與購買量x(kg)之間的函數(shù)表達(dá)式;

(2)求購買量x在什么范圍時,選用方案A比方案B付款少;

(3)某水果批發(fā)商計劃用20000元,選用這兩種方案中的一種,購買盡可能多的這種蘋果,請直接寫出他應(yīng)選擇哪種方案.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】數(shù)據(jù)2,01,9,06,16的中位數(shù)是______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)有一列數(shù):1,-2,-3,4,-5-6,7-8,.那么接下來的3個數(shù)分別

___________,______

2)有一列數(shù): , , ,.那么接下來的第7個數(shù)是______________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若線段a,b,c組成Rt△,則它們的比可以是( )

A.2∶3∶4B.3∶4∶6C.5∶12∶13D.4∶6∶7

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】分解因式:4x2﹣12xy+9y2=

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某電信公司手機有兩類收費標(biāo)準(zhǔn),A類收費標(biāo)準(zhǔn)如下:不管通話時間多長,少,每部手機每月必須繳月租費12元,另外,通話費按0.2元/min計。B類收費標(biāo)準(zhǔn)如下:沒有月租費,但通話費按0.25元/min計。

(1)分別寫出A、B兩類每月應(yīng)繳費用y(元)與通話時間xmin)之間的關(guān)系式;

(2)如果手機用戶預(yù)算每月交55元的話費,那么該用戶選擇哪類收費方式合算?

(3)每月通話多長時間,按A、B兩類收費標(biāo)準(zhǔn)繳費,所繳話費相等?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】把實數(shù)0.45精確到0.1的近似值為________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】當(dāng)x為何值時,代數(shù)式2(x+1)與代數(shù)式1﹣x的值互為相反數(shù)?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案