找規(guī)律:如圖①所示的是一個三角形,分別連接這個三角形三邊的中點得到圖②,再分別連接圖②中間的小三角形三邊的中點,得到圖③,按此方法繼續(xù)連接,請你根據(jù)每個圖中三角形的個數(shù)的規(guī)律完成各題.
(1)將下表填寫完整;
(2)在第n個圖形中有_________;(用含n的式子表示)
(3)按照上述方法,能否得到2005個三角形?如果能,請求出n;如果不能,請簡述理由.
解:(1)填表如下:
(2)①中,是1個;②中,是5個,5=1+4×1;③中,是9個,9=1+4×2;以此類推,即可發(fā)現(xiàn):第n個圖形中,有1+4(n﹣1)=4n﹣3(個);
(3)列方程計算,n必須是整數(shù)才可能,否則不可能.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

21、如圖所示為一張長方形紙片.
(1)如圖甲所示,將長方形紙片任意剪兩刀,得到的∠A+∠E+∠C等于多少度?
(2)如圖乙所示,將長方形紙片任意剪三道,得到的∠A+∠E+∠F+∠C等于多少度?
(3)照以上剪法,剪出5個角,其和是多少度?剪出n個角呢?請找出其中的規(guī)律.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

21、找規(guī)律
如圖①所示的是一個三角形,分別連接這個三角形三邊的中點得到圖②,再分別連接圖②中間的小三角形三邊的中點,得到圖③,按此方法繼續(xù)連接,請你根據(jù)每個圖中三角形的個數(shù)的規(guī)律完成各題.
(1)將下表填寫完整;
圖形編號
三角形個數(shù) 1 5      
(2)在第n個圖形中有
(4n-3)
個三角形;(用含挖的式子表示)
(3)按照上述方法,能否得到2005個三角形如果能,請求出n;如果不能,請簡述理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖所示為一張長方形紙片.
(1)如圖甲所示,將長方形紙片任意剪兩刀,得到的∠A+∠E+∠C等于多少度?
(2)如圖乙所示,將長方形紙片任意剪三刀,得到的∠A+∠E+∠F+∠C等于多少度?
(3)照以上剪法,剪出5個角,其和是多少度?剪出n個角呢?請找出其中的規(guī)律.

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