【題目】如圖,已知:AD⊥BC于D,EG⊥BC于G,∠E=∠1,求證:AD平分∠ABC.下面是部分推理過程,請(qǐng)你將其補(bǔ)充完整:
∵AD⊥BC于D,EG⊥BC(已知)
∴∠ADC=∠EGC=90°( )
∴EG∥AD( )
∴∠E=________( )、
∠1=__________( )
又∵∠E=∠1(已知)
∴∠2=∠3( )
∴AD平分∠BAC ( )
【答案】垂直的定義;同位角相等,兩直線平行;∠3;兩直線平行,同位角相等;∠2;兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;等量代換;角平分線的定義.
【解析】
根據(jù)平行線的判定與性質(zhì)進(jìn)行解答即可.
解:∵AD⊥BC于D,EG⊥BC(已知)
∴∠ADC=∠EGC=90°(垂直的定義)
∴EG∥AD,(同位角相等,兩直線平行)
∴∠E=∠3(兩直線平行,同位角相等)
∠1=∠2,(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)
又∵∠E=∠1(已知)
∴∠2=∠3,(等量代換)
∴AD平分∠BAC.(角平分線的定義)
故答案為:垂直的定義;同位角相等,兩直線平行;∠3;兩直線平行,同位角相等;∠2;兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;等量代換;角平分線的定義.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠AOB內(nèi)有一點(diǎn)P
(1)過點(diǎn)P畫PC∥OB交OA于點(diǎn)C,畫PD∥OA交OB于點(diǎn)D
(2)寫出圖中互補(bǔ)的角
(3)寫出圖中相等的角
(4)試說明圖某一對(duì)相等.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AC、BD相交于點(diǎn)O,AD=BC,AE⊥BD于點(diǎn)E,CF⊥BD于點(diǎn)F,BE=DF.求證:
(1)△ADE≌△CBF;
(2)OA=OC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】聯(lián)想三角形外心的概念,我們可引入如下概念。
定義:到三角形的兩個(gè)頂點(diǎn)距離相等的點(diǎn),叫做此三角形的準(zhǔn)外心。
舉例:如圖1,若PA=PB,則點(diǎn)P為△ABC的準(zhǔn)外心。
應(yīng)用:如圖2,CD為等邊三角形ABC的高,準(zhǔn)外心P在高CD上,且PD=AB,求∠APB的度數(shù)。
探究:已知△ABC為直角三角形,斜邊BC=5,AB=3,準(zhǔn)外心P在AC邊上,試探究PA的長(zhǎng)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形紙片ABCD中,∠A=60°,折疊菱形紙片ABCD,使點(diǎn)C落在DP(P為AB中點(diǎn))所在的直線上,得到經(jīng)過點(diǎn)D的折痕DE,則∠DEC的大小為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的直角坐標(biāo)系中,△ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是A(-4,-1),B(1,1),C(-1,4);點(diǎn)是△ABC內(nèi)一點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)平移到點(diǎn)時(shí).
①請(qǐng)寫出平移后新三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo);
②求的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)M是AB的中點(diǎn),點(diǎn)P在MB上.分別以AP,PB為邊,作正方形APCD和正方形PBEF,連結(jié)MD和ME.設(shè)AP=a,BP=b,且a+b=10,ab=20.則圖中陰影部分的面積為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知ABCD的對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,EF經(jīng)過點(diǎn)O,分別交AD,BC于點(diǎn)E,F,且OE=4,AB=5,BC=9,則四邊形ABFE的周長(zhǎng)是( )
A. 13 B. 16 C. 22 D. 18
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【題目】如圖,已知 AD⊥BC,垂足為點(diǎn) D,EF⊥BC,垂足為點(diǎn) F,∠1+∠2=180°, 請(qǐng)?zhí)顚憽?/span>CGD=∠CAB 的理由.
解:因?yàn)?/span> AD⊥BC,EF⊥BC( )
所以∠ADC=90°,∠EFD=90°( )
得∠ADC=∠EFD( )
所以 AD//EF( )
得∠2+∠3=180° ( )
又因?yàn)椤?/span>1+∠2=180°(已知)
所以∠1=∠3( )
所以 DG//AB( )
所以∠CGD=∠CAB( )
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