科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學 來源:2011-2012學年甘肅省莊浪縣陽川中學九年級第一學期期末測試數(shù)學卷 題型:解答題
(本題滿分10分)圖中的粗線CD表示某條公路的一段,其中AmB是一段圓弧,AC、BD
是線段,且AC、BD分別與圓弧AmB相切于點A、B,線段AB=180m,∠ABD=150°.
【小題1】(1)畫出圓弧AmB的圓心O;
【小題2】(2)求A到B這段弧形公路的長.
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科目:初中數(shù)學 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(湖北武漢卷)數(shù)學 題型:解答題
(本題滿分10分)星光中學課外活動小組準備圍建一個矩形生物苗圃園.其中一邊靠墻,另外三邊用長為30米的籬笆圍成.已知墻長為18米(如圖所示),設這個苗圃園垂直于墻的一邊的長為x米.
(1)若平行于墻的一邊的長為y米,直接寫出y與x之間的函數(shù)關系式及其自變量x的取值范圍;
(2)垂直于墻的一邊的長為多少米時,這個苗圃園的面積最大,并求出這個最大值;
(3)當這個苗圃園的面積不小于88平方米時,試結(jié)合函數(shù)圖像,直接寫出x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源:2012屆江蘇省九年級下學期3月考數(shù)學卷 題型:解答題
(本題滿分10分)
(1)觀察與發(fā)現(xiàn)
小明將三角形紙片沿過點A的直線折疊,使得AC落在AB邊上,折痕為AD,展開紙片(如圖①);再次折疊該三角形紙片,使點A和點D重合,折痕為EF,展平紙片后得到(如圖②).小明認為是等腰三角形,你同意嗎?請說明理由.
(2)實踐與運用
將矩形紙片沿過點B的直線折疊,使點A落在BC邊上的點F處,折痕為BE(如圖③);再沿過點E的直線折疊,使點D落在BE上的點處,折痕為EG(如圖④);再展平紙片(如圖⑤).求圖⑤中的大。
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