【題目】如圖,都是等邊三角形,且點A、C、E在同一直線上,、分別交于點F、M,交于點N.下列結(jié)論正確的是_______(寫出所有正確結(jié)論的序號).

;②;③;④

【答案】①③④

【解析】

①根據(jù)等邊三角形性質(zhì)得出,,求出,根據(jù)推出兩三角形全等即可;

②根據(jù),求出,可推出,找不出全等的條件;

③根據(jù)角的關(guān)系可以求得,可求得,根據(jù)可解題;

④根據(jù),,可求得,可判定,可求得,可解題.

明:①∵都是等邊三角形,

,,

,

中,

,

,

,,,

中,

,

,

,,

,即;

②∵

,

,

,找不出全等的條件;

③∵,,

,

,

,

;

④∵,

是等邊三角形,

,

,

,

,

兩邊同時除,

故答案為①③④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形、等腰的頂點在對角線(、不重合),交于,延長線與交于點,連接.

(1)求證:.

(2)求證:

(3),求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=x2+bx2x軸交于A、B兩點,與y軸交于C點,且A(一1,0).

⑴求拋物線的解析式及頂點D的坐標(biāo);

⑵判斷ABC的形狀,證明你的結(jié)論;

⑶點M(m,0)x軸上的一個動點,當(dāng)CM+DM的值最小時,求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗探究:

如圖,是有公共頂點的等腰直角三角形,,交于、

(問題發(fā)現(xiàn))

1)把繞點旋轉(zhuǎn)到圖、的關(guān)系是_________(“相等”或“不相等”),請直接寫出答案;

(類比探究)

2)若,,把繞點旋轉(zhuǎn),當(dāng)時,在圖中作出旋轉(zhuǎn)后的圖形,并求出此時的長;

(拓展延伸)

3)在(2)的條件下,請直接寫出旋轉(zhuǎn)過程中線段的最小值為_________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,等邊的邊長為8,的半徑為,點點開始,在的邊上沿方向運動.

1點出發(fā)至回到點,與的邊相切了 次;

2)當(dāng)與邊相切時,求的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°AC=6,BC=8,點D為邊CB上的一個動點(點D不與點B重合),過DDO⊥AB,垂足為O,點B′在邊AB上,且與點B關(guān)于直線DO對稱,連接DB′,AD

1)求證:△DOB∽△ACB

2)若AD平分∠CAB,求線段BD的長;

3)當(dāng)△AB′D為等腰三角形時,求線段BD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有紅色和藍(lán)色兩個布袋,紅色布袋中有三個除標(biāo)號外完全相同的小球,小球上分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,藍(lán)色布袋中有也三個除標(biāo)號外完全相同的小球,小球上分別標(biāo)有數(shù)字23,4小明先從紅布袋中隨機取出一個小球,用m表示取出的球上標(biāo)有的數(shù)字,再從藍(lán)布袋中隨機取出一個小球,用n表示取出的球上標(biāo)有的數(shù)字.

1)用列表法或樹狀圖表示出兩次取得的小球上所標(biāo)數(shù)字的所有可能結(jié)果;

2)若把m、n分別作為點A的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo),求點Am,n)在函數(shù)y的圖象上的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①,矩形中,,,將繞點處開始按順時針方向旋轉(zhuǎn),交邊(或)于點,交邊(或)于點.當(dāng)旋轉(zhuǎn)至處時,的旋轉(zhuǎn)隨即停止.

1)特殊情形:如圖,發(fā)現(xiàn)當(dāng)過點時,也恰好過點,此時是否與相似?并說明理由;

2)類比探究:如圖,在旋轉(zhuǎn)過程中,的值是否為定值?若是,請求出該定值;若不是,請說明理由;

3)拓展延伸:設(shè)時,的面積為,試用含的代數(shù)式表示;

在旋轉(zhuǎn)過程中,若時,求對應(yīng)的的面積;

在旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)的面積為4.2時,求對應(yīng)的的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,ABACDBC邊的中點,連接AD,過點DDEAB

1)若∠C70°,求∠BAD的度數(shù);

2)求證:AEDE

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