小冬與小夏是某中學(xué)籃球隊(duì)的隊(duì)員,在最近五場(chǎng)球賽中的得分如下表所示:
第一場(chǎng)第二場(chǎng)第三場(chǎng)第四場(chǎng)第五場(chǎng)
小冬10139810
小夏12213212
(1)根據(jù)上表所給的數(shù)據(jù),填寫下表:
平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)方差
小冬10102.8
小夏101232.4
(2)根據(jù)以上信息,若教練選擇小冬參加下一場(chǎng)比賽,教練的理由是什么?
(3)若小冬的下一場(chǎng)球賽得分是11分,則在小冬得分的四個(gè)統(tǒng)計(jì)量中(平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)與方差)哪些發(fā)生了改變,改變后是變大還是變小?(只要回答是“變大”或“變小”)
S2=
1
n
[(x1-
.
x
)
2
+(x2-
.
x
)
2
+…+(xn-
.
x
)
2
]
(1)小冬各場(chǎng)得分由大到小排列為:13,10,10,9,8;于是中位數(shù)為10;
小夏各場(chǎng)得分中,出現(xiàn)次數(shù)最多的得分為:2;于是眾數(shù)為2.

(2)教練選擇小冬參加下一場(chǎng)比賽的理由:小冬與小夏平均得分相同,小冬的方差小于小夏,即小冬的得分穩(wěn)定,能正常發(fā)揮.

(3)再比一場(chǎng),小冬的得分情況從大到小排列為13,11,10,10,9,8;
平均數(shù):
1
6
(13+11+10+10+9+8)=
61
6
;
中位數(shù):10;
眾數(shù):10;
方差:S2=
1
6
[(13-
61
6
2+(11-
61
6
2+(10-
61
6
2+(10-
61
6
2+(9-
61
6
2+(8-
61
6
2≈2.47.
可見,平均數(shù)變大,方差變。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出乙的射靶成績(jī)的折線圖.
(2)請(qǐng)將下表填寫完整:
平均數(shù)方差中位數(shù)命中9環(huán)以上次數(shù)
71.21
4.83
(3)請(qǐng)從下列三個(gè)不同角度對(duì)這次測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析
①從平均數(shù)和方差相結(jié)合看(分析誰的成績(jī)穩(wěn)定些);
②從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看(分析誰的成績(jī)好些);
③從折線圖上兩人射擊命中環(huán)數(shù)的走勢(shì)看(分析誰更有潛力).

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六名學(xué)生 中考體育成績(jī)(單位:分)如下:60分,50分,45分,45分,60分,60分,下列對(duì)這組數(shù)據(jù)的表述不正確的是( 。
A.眾數(shù)是60B.極差是15
C.平均數(shù)是53
1
3
D.中位數(shù)是45

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如圖是今年10月上旬的甲、乙兩地日平均氣溫統(tǒng)計(jì)圖,則甲、乙兩地這10天日平均氣溫的方差大小關(guān)系為:S2______S2(填上“>”或“<”)

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為了考察甲、乙兩種小麥的長(zhǎng)勢(shì),分別從中抽出10株苗,測(cè)得苗高如下(單位:cm):
11151113161015141312
161086191314171611
(1)計(jì)算甲、乙兩種小麥苗高的平均數(shù);
(2)計(jì)算甲、乙兩種小麥苗高的方差,并判斷哪種小麥長(zhǎng)得比較整齊?

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2甲
=2.5,S
2乙
=1.5,S
2丙
=2.87,S
2丁
=3.2,則這四個(gè)班參賽人員的身高最整齊的是______.

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S2甲
=8.5
S2乙
=2.5
,
S2丙
=10.1
,
S2丁
=7.4
.二月份白菜價(jià)格最穩(wěn)定的市場(chǎng)是(  )
A.甲B.乙C.丙D.丁

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(3)為方便游客行走,需要重新整修上山的小路.對(duì)于這兩段臺(tái)階路,在臺(tái)階數(shù)不變的情況下,請(qǐng)你提出合理的整修建議.

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