如圖所示是某個(gè)函數(shù)圖象的一部分，根據(jù)圖象回答下列問題：

(1)

這個(gè)圖象所反映的兩個(gè)變量之間是怎樣的函數(shù)關(guān)系?

(2)

請(qǐng)你根據(jù)所給的圖象，舉出一個(gè)合乎情理，且符合圖象所給出的情形的實(shí)際例子．

(3)

寫出你所舉例子中兩個(gè)變量之間的關(guān)系式，并指出變量的取值范圍．

(4)

說出圖象中A點(diǎn)在你所舉例子中的實(shí)際意義．

答案：1．反比例函數(shù)關(guān)系;
解析：

(2)

答案不唯一，如勻速運(yùn)動(dòng)中，當(dāng)距離一定時(shí)，時(shí)間與速度之間的關(guān)系

(3)

如t＝，自變量的取值范圍為v＞0

(4)

結(jié)合自己前面實(shí)例能回答自變量取值為2，因變量取值為3即可


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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示是某個(gè)函數(shù)圖象的一部分，根據(jù)圖象回答下列問題：
（1）這個(gè)函數(shù)圖象所反映的兩個(gè)變量之間是怎樣的函數(shù)關(guān)系？
（2）請(qǐng)你根據(jù)所給出的圖象，舉出一個(gè)合乎情理且符合圖象所給出的情形的實(shí)際例子；
（3）寫出你所舉的例子中兩個(gè)變量的函數(shù)關(guān)系式，并指出自變量的取值范圍；
（4）說出圖象中A點(diǎn)在你所舉例子中的實(shí)際意義．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖所示是某個(gè)函數(shù)圖象的一部分，根據(jù)圖象回答下列問題：
（1）這個(gè)函數(shù)圖象所反映的兩個(gè)變量之間是怎樣的函數(shù)關(guān)系？
（2）請(qǐng)你根據(jù)所給出的圖象，舉出一個(gè)合乎情理且符合圖象所給出的情形的實(shí)際例子；
（3）寫出你所舉的例子中兩個(gè)變量的函數(shù)關(guān)系式，并指出自變量的取值范圍；
（4）說出圖象中A點(diǎn)在你所舉例子中的實(shí)際意義．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：解答題

如圖所示是某個(gè)函數(shù)圖象的一部分，根據(jù)圖象回答下列問題：
（1）這個(gè)函數(shù)圖象所反映的兩個(gè)變量之間是怎樣的函數(shù)關(guān)系？
（2）請(qǐng)你根據(jù)所給出的圖象，舉出一個(gè)合乎情理且符合圖象所給出的情形的實(shí)際例子
（3）寫出你所舉的例子中兩個(gè)變量的函數(shù)關(guān)系式，并指出自變量的取值范圍；
（4）說出圖象中A點(diǎn)在你所舉例子中的實(shí)際意義．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：《1.3 反比例函數(shù)的應(yīng)用》2010年同步練習(xí)2（解析版） 題型：解答題

如圖所示是某個(gè)函數(shù)圖象的一部分，根據(jù)圖象回答下列問題：
（1）這個(gè)函數(shù)圖象所反映的兩個(gè)變量之間是怎樣的函數(shù)關(guān)系？
（2）請(qǐng)你根據(jù)所給出的圖象，舉出一個(gè)合乎情理且符合圖象所給出的情形的實(shí)際例子；
（3）寫出你所舉的例子中兩個(gè)變量的函數(shù)關(guān)系式，并指出自變量的取值范圍；
（4）說出圖象中A點(diǎn)在你所舉例子中的實(shí)際意義．

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