【題目】如圖.在平面直角坐標(biāo)系中.拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣1,0),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,﹣2).已知點(diǎn)E(m,0)是線段AB上的動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)E不與點(diǎn)A,B重合).過點(diǎn)E作PE⊥x軸交拋物線于點(diǎn)P.交BC于點(diǎn)F.
(1)求該拋物線的表達(dá)式;
(2)當(dāng)線段EF,PF的長度比為1:2時(shí),請求出m的值;
(3)是否存在這樣的m,使得△BEP與△ABC相似?若存在,求出此時(shí)m的值;若不存在,請說明理由.
【答案】(1);(2)m=2或4;(3)存在,m的值為0或3.
【解析】
(1)把點(diǎn)A、點(diǎn)C的坐標(biāo)代入拋物線表達(dá)式,即可求解;
(2)設(shè)點(diǎn)E的坐標(biāo)為(m,0),則點(diǎn)F的坐標(biāo)為(m,m﹣2),PE=2EF,即:m﹣2m2m+2=2(2m),即可求解;
(3)當(dāng)△BEP與△ABC相似,分∠EPB=∠CAB或∠EPB=∠ABC兩種情況,求解即可.
拋物線過點(diǎn)C,則其表達(dá)式為:yx2+bx﹣2,
將點(diǎn)A坐標(biāo)代入上式得:0b﹣2,
解得:b,
故:拋物線的表達(dá)式為:yx2x﹣2;
設(shè)直線BC過點(diǎn)C(0,﹣2),設(shè)其表達(dá)式為:y=kx﹣2,
將點(diǎn)B坐標(biāo)代入上式得:0=4k﹣2,
解得:k,則直線BC的表達(dá)式為:yx﹣2,
同理直線AC的表達(dá)式為:y=﹣2x﹣2,
設(shè)點(diǎn)E的坐標(biāo)為(m,0),則點(diǎn)F的坐標(biāo)為(m,m﹣2),
當(dāng)線段EF,PF的長度比為1:2時(shí),即:PE=2EF,則:m﹣2m2m+2=2(2m),解得:m=2或4;
直線BC的表達(dá)式為:yx﹣2,直線AC的表達(dá)式為:y=﹣2x﹣2,則:BC⊥AC,當(dāng)△BEP與△ABC相似,則∠EPB=∠CAB,或∠EPB=∠ABC,
即:tan∠EPB=tan∠CAB,或tan∠EPB=tan∠ABC,
當(dāng)tan∠EPB=tan∠CAB時(shí),即:,
解得:m=0或4(舍去m=4),
同理,當(dāng)tan∠EPB=tan∠ABC,m=3或4(舍去m=4).
故存在,m的值為0或3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是“用三角板畫圓的切線”的畫圖過程.
如圖1,已知圓上一點(diǎn)A,畫過A點(diǎn)的圓的切線.
畫法:(1)如圖2,將三角板的直角頂點(diǎn)放在圓上任一點(diǎn)C(與點(diǎn)A不重合)處,使其一直角邊經(jīng)過點(diǎn)A,另一條直角邊與圓交于B點(diǎn),連接AB;
(2)如圖3,將三角板的直角頂點(diǎn)與點(diǎn)A重合,使一條直角邊經(jīng)過點(diǎn)B,畫出另一條直角邊所在的直線AD.
所以直線AD就是過點(diǎn)A的圓的切線.
請回答:該畫圖的依據(jù)是_______________________________________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年1月3日,嫦娥四號探測器自主著落在月球背面,實(shí)現(xiàn)人類探測器首次月背軟著陸.當(dāng)時(shí),中國已提前發(fā)射的“鵲橋”中繼星正在地球、月球延長線上的L2點(diǎn)(第二拉格朗日點(diǎn))附近,沿L2點(diǎn)的動(dòng)態(tài)平衡軌道飛行,為嫦娥四號著陸器和月球車提供地球、月球中繼通信支持,保障嫦娥四號任務(wù)的完成與實(shí)施.如圖,已知月球到地球的平均距離約為38萬公里,L2點(diǎn)到月球的平均距離約為6.5萬公里.某刻,測得線段CL2與AL2垂直,∠CBL2=56°,則下列計(jì)算鵲橋中繼星到地球的距離AC方法正確的是( )
A.B.
C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,,點(diǎn)為上的動(dòng)點(diǎn),且.
(1)求的長度;
(2)在點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)的過程中,弦AD的延長線交BC的延長線于點(diǎn)E,問ADAE的值是否變化?若不變,請求出ADAE的值;若變化,請說明理由.
(3)在點(diǎn)D的運(yùn)動(dòng)過程中,過A點(diǎn)作AH⊥BD,求證:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,∠C=30°,以邊上AC上一點(diǎn)O為圓心,OA為半徑作⊙O,⊙O恰好經(jīng)過邊BC的中點(diǎn)D,并與邊AC相交于另一點(diǎn)F.
(1)求證:BD是⊙O的切線.
(2)若AB=,E是半圓上一動(dòng)點(diǎn),連接AE,AD,DE.
填空:
①當(dāng)的長度是____________時(shí),四邊形ABDE是菱形;
②當(dāng)的長度是____________時(shí),△ADE是直角三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c圖象的一部分,圖象過點(diǎn)A(﹣5,0),對稱軸為直線x=﹣2,給出四個(gè)結(jié)論:①abc>0;②4a﹣b=0;③若點(diǎn)B(﹣3,y1).C(0,y2)為函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),則y1<y2;④a+b+c=0;其中,正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
A.1B.2C.3D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,△ABC為等腰直角三角形,∠ACB=90°,AC=BC,點(diǎn)D和E分別是AC、AB上的點(diǎn),CE⊥BD,垂足為F
(1)
①求證:D為AC的中點(diǎn);②計(jì)算的值.
(2)若,如圖2,則= (直接寫出結(jié)果,用k的代數(shù)式表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,矩形OABC的頂點(diǎn)A在x軸上,頂點(diǎn)C在y軸上,D是BC的中點(diǎn),過點(diǎn)D的反比例函數(shù)圖象交AB于E點(diǎn),連接DE.若OD=5,tan∠COD=.
(1)求過點(diǎn)D的反比例函數(shù)的解析式;
(2)求△DBE的面積;
(3)x軸上是否存在點(diǎn)P使△OPD為直角三角形?若存在,請直接寫出P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線C1:y=x+bx+c的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn),A點(diǎn)在原點(diǎn)的左側(cè),B點(diǎn)的坐標(biāo)為(3.0),與y軸交于C(0,-3)
(1)求拋物線C1的表達(dá)式;
(2)分別寫出拋物線C1關(guān)于B點(diǎn),關(guān)于A點(diǎn)的對稱拋物線C2, C3的函數(shù)表達(dá)式
(3)設(shè)C1的頂點(diǎn)為D,C2與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為A1頂點(diǎn)為D1,C3與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為B1,頂點(diǎn)為D2,在以A、B、D、A1、B1、D1、D2這七個(gè)點(diǎn)中的四個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形中,求面積最大的四邊形的面積。
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