2+3＝11－6             


解：2x+6x=11-3                   …………………………………2分

          8x=8                         。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。4分

          x=1                          .。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5分


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


近年來(lái)，我市民用汽車(chē)擁有量持續(xù)增長(zhǎng)，自2011年民用汽車(chē)擁有量依次約為：11，13，15，19，x（單位：萬(wàn)輛），這五個(gè)數(shù)的平均數(shù)為16，則x的值為（　　）

A．15.6  B．19     C．20     D．22

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知△ABC，BC=5，AB=4，分別以AB、BC、CA為邊向外作正方形，則圖中陰影部分的面積之和的最大值是　　　　　　．

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


能清楚的看出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)量的統(tǒng)計(jì)圖（    ）

A、扇形統(tǒng)計(jì)圖   B、折線統(tǒng)計(jì)圖   C、條形統(tǒng)計(jì)圖   D、以上三種均可

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在數(shù)軸上點(diǎn)P到原點(diǎn)的距離為6，點(diǎn)P表示的數(shù)____________

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


把一副三角板的直角頂點(diǎn)O重疊在一起．（7分）

（1）如圖1，當(dāng)OB平分∠COD時(shí)，則∠AOD和∠BOC的和是        度？

（2）如圖2，當(dāng)OB不平分∠COD時(shí)，則∠AOD和∠BOC的和是      度？

請(qǐng)說(shuō)明理由

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示，下列四個(gè)選項(xiàng)中，不是正方體表面展開(kāi)圖的是（　�。�

A．      B．      C．     D．

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


端午節(jié)期間，揚(yáng)州某商場(chǎng)為了吸引顧客，開(kāi)展有獎(jiǎng)促銷(xiāo)活動(dòng)，設(shè)立了一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)盤(pán)被分成4個(gè)面積相等的扇形，四個(gè)扇形區(qū)域里分別標(biāo)有“10元”、“20元”、“30元”、“40元”的字樣（如圖）．規(guī)定：同一日內(nèi)，顧客在本商場(chǎng)每消費(fèi)滿100元就可以轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)一次，商場(chǎng)根據(jù)轉(zhuǎn)盤(pán)指針指向區(qū)域所標(biāo)金額返還相應(yīng)數(shù)額的購(gòu)物券，某顧客當(dāng)天消費(fèi)240元，轉(zhuǎn)了兩次轉(zhuǎn)盤(pán)．

（1）該顧客最少可得　　　　　　元購(gòu)物券，最多可得　　　　　　元購(gòu)物券；

（2）請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法，求該顧客所獲購(gòu)物券金額不低于50元的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示，過(guò)y軸正半軸上的任意一點(diǎn)P，作x軸的平行線，分別與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)A和點(diǎn)B，若點(diǎn)C是x軸上任意一點(diǎn)，連接AC、BC，則△ABC的面積為　　　　　　．

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同步練習(xí)冊(cè)答案