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19.若關(guān)于x、y的二元一次方程組{3xy=2a5x+2y=3a+3的解都為正數(shù).
(1)求a的取值范圍;
(2)化簡(jiǎn)|a+1|-|a-1|;
(3)若上述二元一次方程組的解是一個(gè)等腰三角形的一條腰和一條底邊的長(zhǎng),且這個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)為9,求a的值.

分析 (1)先解方程組用含a的代數(shù)式表示x,y的值,再代入有關(guān)x,y的不等關(guān)系得到關(guān)于a的不等式求解即可;
(2)根據(jù)絕對(duì)值的定義即可得到結(jié)論;
(3)首先用含m的式子表示x和y,由于x、y的值是一個(gè)等腰三角形兩邊的長(zhǎng),所以x、y可能是腰也可能是底,依次分析即可解決,注意應(yīng)根據(jù)三角形三邊關(guān)系驗(yàn)證是否能組成三角形.

解答 解:(1)解{3xy=2a5x+2y=3a+3得∴{x=a1y=a+2,
∵若關(guān)于x、y的二元一次方程組{3xy=2a5x+2y=3a+3的解都為正數(shù),
∴a>1;
(2)∵a>1,∴|a+1|-|a-1|=a+1-a+1=2;
(3)∵二元一次方程組的解是一個(gè)等腰三角形的一條腰和一條底邊的長(zhǎng),這個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)為9,
∴2(a-1)+a+2=9,
解得:a=3,
∴x=2,y=5,不能組成三角形,
∴2(a+2)+a-1=9,
解得:a=2,
∴x=1,y=4,能組成等腰三角形,
∴a的值是2.

點(diǎn)評(píng) 主要考查了方程組的解的定義和不等式的解法.理解方程組解的意義用含m的代數(shù)式表示出x,y,找到關(guān)于x,y的不等式并用a表示出來(lái)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)在條形統(tǒng)計(jì)圖中,請(qǐng)把空缺部分補(bǔ)充完整;
(3)該校共有八年級(jí)學(xué)生860名,估計(jì)該校八年級(jí)選報(bào)做操項(xiàng)目的學(xué)生人數(shù).

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組別分組頻數(shù)頻率
1 50≤x<6090.18
2 60≤x<70a 
3 70≤x<80200.40
4 80≤x<90 0.08
5 90≤x≤1002b
 合計(jì)  
請(qǐng)根據(jù)以上頻率分布表和頻率分布直方圖,回答下列問(wèn)題:
(1)求出a、b、x、y的值;
(2)老師說(shuō):“小王的測(cè)試成績(jī)是全班同學(xué)成績(jī)的中位數(shù)”,那么小王的測(cè)試成績(jī)?cè)谑裁捶秶鷥?nèi)?
(3)若要從小明、小敏等五位成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)中隨機(jī)選取兩位參加競(jìng)賽,請(qǐng)用“列表法”或“樹(shù)狀圖”求出小明、小敏同時(shí)被選中的概率.(注:五位同學(xué)請(qǐng)用A、B、C、D、E表示,其中小明為A,小敏為B)

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