【題目】如圖,四個(gè)小球分別從正方形的四個(gè)頂點(diǎn)處出發(fā)(小球的大小忽略不計(jì)),以同樣的速度分別沿方向滾動(dòng),其終點(diǎn)分別是點(diǎn),順次連接四個(gè)小球所在的位置,得到四邊形.
(1)不論小球滾動(dòng)多長(zhǎng)時(shí)間,求證;四邊形總是正方形;
(2)這個(gè)四邊形在什么時(shí)候面積最大?
(3)在什么時(shí)侯四邊形的面積為正方形面積的一半?請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)證明見解析;(2)當(dāng)在即將出發(fā)或到達(dá)終點(diǎn)時(shí)面積最大,此時(shí);(3)當(dāng)分別在的中點(diǎn)時(shí),四邊形的面積為正方形面積的一半,理由見解析.
【解析】
(1)根據(jù)題意得,再結(jié)合四邊形是正方形,證明,即可證得四邊形為正方形;
(2) 根據(jù)題意得當(dāng)在即將出發(fā)或到達(dá)終點(diǎn)時(shí)面積最大;
(3) 當(dāng)分別在的中點(diǎn)時(shí),四邊形的面積為正方形面積的一半.
解:(1)根據(jù)題意得.
∵四邊形是正方形,
∴°,
∴.
∵在和中,
,
∴,
∴,
∴四邊形為菱形,
∴,
∴,
∴四邊形為正方形.
(2)根據(jù)題意得當(dāng)在即將出發(fā)或到達(dá)終點(diǎn)時(shí)面積最大,此時(shí).
(3)當(dāng)分別在的中點(diǎn)時(shí),四邊形的面積為正方形面積的一半.
理由如下:
設(shè)正方形的邊長(zhǎng)為,
則根據(jù)題意知.
在中,.
由勾股定理,得,
即,解得,
同理可得.
∴當(dāng)四個(gè)小球分別在正方形各邊的中點(diǎn)時(shí),四邊形的面積為正方形面積的一半.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中,正確的是( )
A. 希望小學(xué)初一年級(jí)的名同學(xué)中,至少有兩個(gè)生日相同的概率是
B. 在投擲骰子時(shí),連投兩次點(diǎn)數(shù)相同的概率與連投兩次點(diǎn)數(shù)都為的概率相等
C. 我們小組共名同學(xué),他們中肯定有兩人在同一月過生日
D. 一個(gè)游戲的中獎(jiǎng)率是,買張獎(jiǎng)券,一定會(huì)中獎(jiǎng)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(14分)如圖1,已知點(diǎn)B(0,6),點(diǎn)C為x軸上一動(dòng)點(diǎn),連接BC,△ODC和△EBC都是等邊三角形.
圖1 圖2 圖3
(1)求證:DE=BO;
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)D恰好落在BC上時(shí).
①求OC的長(zhǎng)及點(diǎn)E的坐標(biāo);
②在x軸上是否存在點(diǎn)P,使△PEC為等腰三角形?若存在,寫出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由;
③如圖3,點(diǎn)M是線段BC上的動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)B,C除外),過點(diǎn)M作MG⊥BE于點(diǎn)G,MH⊥CE于點(diǎn)H,當(dāng)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)時(shí),MH+MG的值是否發(fā)生變化?若不會(huì)變化,直接寫出MH+MG的值;若會(huì)變化,簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2016黑龍江省齊齊哈爾市)如圖,平面直角坐標(biāo)系內(nèi),小正方形網(wǎng)格的邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(﹣1,3),B(﹣4,0),C(0,0)
(1)畫出將△ABC向上平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,再向右平移5個(gè)單位長(zhǎng)度后得到的△A1B1C1;
(2)畫出將△ABC繞原點(diǎn)O順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到△A2B2O;
(3)在x軸上存在一點(diǎn)P,滿足點(diǎn)P到A1與點(diǎn)A2距離之和最小,請(qǐng)直接寫出P點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線
拋物線 | 頂點(diǎn)坐標(biāo) | 與x軸交點(diǎn)坐標(biāo) | 與y軸交點(diǎn)坐標(biāo) | |
拋物線 | A(____) | B(____) | (1,0) | (0,-3) |
(1)補(bǔ)全表中A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo),并在所給的平面直角坐標(biāo)系中,畫出拋物線
(2)結(jié)合圖象回答
①當(dāng)x的取值范圍為________時(shí),y隨x的增大而增大;
②當(dāng)x________時(shí),;
③當(dāng)時(shí),y的取值范圍________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知甲乙兩地之間的距離為810米,小明和小天分別從甲乙兩地出發(fā),勻速相向而行,已知小明先出發(fā)1分鐘后,小天再出發(fā),兩人在甲乙之間的丙地相遇,此時(shí),小明發(fā)現(xiàn)有小學(xué)同學(xué)也在丙地,于是聊了一會(huì)兒,隨后以原來(lái)速度的倍返回甲地,小天相遇后繼續(xù)以原速向甲地前行,到達(dá)甲地后立即原速返回,直至再次與小明相遇.已知在整個(gè)過程中,小明、小天兩人之間的距離(米與小明出發(fā)的時(shí)間(分鐘)之間的關(guān)系如圖所示,則在第二次相遇時(shí)兩人距離乙地______米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】探究函數(shù)的圖象和性質(zhì).洋洋同學(xué)根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)的圖象和性質(zhì)進(jìn)行了探究,下面是洋洋的探究過程,請(qǐng)補(bǔ)充完成:
(1)化簡(jiǎn)函數(shù)解析式:當(dāng)時(shí),______,當(dāng)時(shí),______;
(2)根據(jù)(1)的結(jié)果,請(qǐng)?jiān)谒o坐標(biāo)系中畫出函數(shù)的圖象;(直尺畫圖,不用列表)
(3)觀察函數(shù)圖象,請(qǐng)寫出該函數(shù)的一條性質(zhì):______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不是一次函數(shù)關(guān)系的是( )
A.矩形一條邊的長(zhǎng)固定,面積與另一條邊的長(zhǎng)的關(guān)系
B.矩形一條邊的長(zhǎng)固定,周長(zhǎng)與另一條邊的長(zhǎng)的關(guān)系
C.圓的周長(zhǎng)與直徑的關(guān)系
D.圓的面積與直徑的關(guān)系
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,小紅用一張長(zhǎng)方形紙片ABCD進(jìn)行折紙,已知該紙片寬AB為8cm,長(zhǎng)BC為10cm.當(dāng)小紅折疊時(shí),頂點(diǎn)D落在BC邊上的點(diǎn)F處(折痕為AE).
(1)求BF的長(zhǎng);(2)求EC的長(zhǎng).
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