方程的解是　 　．
y=﹣4

試題分析：分式方程去分母轉(zhuǎn)化為整式方程，求出整式方程的解得到y(tǒng)的值，經(jīng)檢驗(yàn)即可得到分式方程的解：
去分母得：2y+1=﹣3+y，解得：y=﹣4，
經(jīng)檢驗(yàn)y=﹣4是分式方程的解。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

全民健身活動(dòng)中,組委會(huì)組織了長(zhǎng)跑隊(duì)和自行車(chē)隊(duì)進(jìn)行宣傳,全程共10千米,自行車(chē)隊(duì)的速度是長(zhǎng)跑隊(duì)速度的2.5倍,自行車(chē)隊(duì)出發(fā)半小時(shí)后,長(zhǎng)跑隊(duì)才出發(fā),結(jié)果長(zhǎng)跑隊(duì)比自行車(chē)隊(duì)晚到了2小時(shí),如果設(shè)長(zhǎng)跑隊(duì)跑步的速度為x千米/時(shí),那么根據(jù)題意可列方程為
A．+2=+B．-=2-0.5
C．-=2-0.5D．-=2+0.5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某校學(xué)生捐款支援地震災(zāi)區(qū)，第一次捐款總額為6600元，第二次捐款總額為7260元，第二次捐款人數(shù)比第一次多30人，而且兩次人均捐款額恰好相等，求第一次的捐款人數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

烏梅是郴州的特色時(shí)令水果．烏梅一上市，水果店的小李就用3000元購(gòu)進(jìn)了一批烏梅，前兩天以高于進(jìn)價(jià)40% 的價(jià)格共賣(mài)出150kg，第三天她發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上烏梅數(shù)量陡增，而自己的烏梅賣(mài)相已不大好，于是果斷地將剩余烏梅以低于進(jìn)價(jià)20%的價(jià)格全部售出，前后一共獲利750元，求小李所進(jìn)烏梅的數(shù)量．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（2013年四川資陽(yáng)7分）解方程：．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

水源村在今年退耕還林活動(dòng)中，計(jì)劃植樹(shù)200畝，全村在完成植樹(shù)40畝后，某環(huán)保組織加入村民植樹(shù)活動(dòng)，并且該環(huán)保組織植樹(shù)的速度是全村植樹(shù)速度的1.5倍，整個(gè)植樹(shù)過(guò)程共用了13天完成．
（1）全村每天植樹(shù)多少畝？
（2）如果全村植樹(shù)每天需2000元工錢(qián)，環(huán)保組織是義務(wù)植樹(shù)，因此實(shí)際工錢(qián)比計(jì)劃節(jié)約多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

若關(guān)于x的方程無(wú)解，則a的值是　 　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

解分式方程：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

列方程或方程組解應(yīng)用題：某園林隊(duì)計(jì)劃由6名工人對(duì)180平方米的區(qū)域進(jìn)行綠化，由
于施工時(shí)增加了2名工人，結(jié)果比計(jì)劃提前3小時(shí)完成任務(wù)。若每人每小時(shí)綠化面積相同，求每人每小時(shí)的綠化面
積。

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同步練習(xí)冊(cè)答案