如圖,Rt△AOB中,∠A=90°,以O(shè)為坐標(biāo)原點(diǎn)建立直角坐標(biāo)系,使點(diǎn)A在x軸正半軸上,OA=2,AB=8,點(diǎn)C為AB邊的中點(diǎn),拋物線的頂點(diǎn)是原點(diǎn)O,且經(jīng)過(guò)C點(diǎn).
(1)填空:直線OC的解析式為_(kāi)_____;拋物線的解析式為_(kāi)_____;
(2)現(xiàn)將該拋物線沿著線段OC移動(dòng),使其頂點(diǎn)M始終在線段OC上(包括端點(diǎn)O、C),拋物線與y軸的交點(diǎn)為D,與AB邊的交點(diǎn)為E;
①是否存在這樣的點(diǎn)D,使四邊形BDOC為平行四邊形?如存在,求出此時(shí)拋物線的解析式;如不存在,說(shuō)明理由;
②設(shè)△BOE的面積為S,求S的取值范圍.
(1)∵OA=2,AB=8,點(diǎn)C為AB邊的中點(diǎn)
∴點(diǎn)C的坐標(biāo)為(2,4)點(diǎn),
設(shè)直線的解析式為y=kx
則4=2k,解得k=2
∴直線的解析式為y=2x,
設(shè)拋物線的解析式為y=kx2
則4=4k,解得k=1
∴拋物線的解析式為y=x2

(2)設(shè)移動(dòng)后拋物線的解析式為y=(x-m)2+2m
當(dāng)OD=BC,四邊形BDOC為平行四邊形,
∴OD=BC=4,
①則可得x=0時(shí)y=4,
∴m2+2m=4,
∴(m+1)2=5
解得m=-1+
5
,m=-1-
5
(舍去),
所以m=-1+
5

y=(x+1-
5
)
2
+2×(-1+
5

=(x+1-
5
)
2
-2+2
5
,
②∵BE=8-[(2-m)2+2m]
=4+2m-m2
∴S△BOE=
1
2
BE•OA
=
1
2
(4+2m-m2)×2
=-m2+2m+4
=-(m-1)2+5,
而0≤m≤2,
所以4≤S≤5.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,
3
),點(diǎn)B的坐標(biāo)(-2,0),點(diǎn)O為原點(diǎn).
(1)求過(guò)點(diǎn)A,O,B的拋物線解析式;
(2)在x軸上找一點(diǎn)C,使△ABC為直角三角形,請(qǐng)直接寫出滿足條件的點(diǎn)C的坐標(biāo);
(3)將原點(diǎn)O繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°后得點(diǎn)O′,判斷點(diǎn)O′是否在拋物線上,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(4)在x軸下方的拋物線上是否存在一點(diǎn)P,過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線,交直線AB于點(diǎn)E,線段OE把△AOB分成兩個(gè)三角形,使其中一個(gè)三角形面積與四邊形BPOE面積比為2:3,若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,頂點(diǎn)坐標(biāo)為(2,-1)的拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與y軸交于點(diǎn)C(0,3),與x軸交于A、B兩點(diǎn).
(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)設(shè)拋物線的對(duì)稱軸與直線BC交于點(diǎn)D,連接AC、AD,求△ACD的面積;
(3)點(diǎn)E為直線BC上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)E作y軸的平行線EF,與拋物線交于點(diǎn)F.問(wèn)是否存在點(diǎn)E,使得以D、E、F為頂點(diǎn)的三角形與△BCO相似?若存在,求點(diǎn)E的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

在第一象限內(nèi),以
5
為半徑的圓⊙M經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-1,0),B(3,0),與y軸相交于點(diǎn)C.
(1)在所給的坐標(biāo)系中作出⊙M,并求M點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn)的拋物線的解析式;
(3)若D為⊙M上的最低點(diǎn),E為x軸上的任一點(diǎn),則在拋物線上是否存在這樣的點(diǎn)F,使得以點(diǎn)A、D、E、F為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,求出點(diǎn)F的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)出理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,已知直線y=-
1
2
x+1
交坐標(biāo)軸于A、B點(diǎn),以線段AB為邊向上作正方形ABCD,過(guò)點(diǎn)A、D、C的拋物線與直線的另一個(gè)交點(diǎn)為E.
(1)求點(diǎn)C、D的坐標(biāo)
(2)求拋物線的解析式
(3)若拋物線與正方形沿射線AB下滑,直至點(diǎn)C落在x軸上時(shí)停止,求拋物線上C、E兩點(diǎn)間的拋物線所掃過(guò)的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖所示,對(duì)稱軸為x=3的拋物線y=ax2+2x與x軸相交于點(diǎn)B,O.
(1)求拋物線的解析式,并求出頂點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)連接AB,把AB所在的直線平移,使它經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O,得到直線l.點(diǎn)P是l上一動(dòng)點(diǎn).設(shè)以點(diǎn)A、B、O、P為頂點(diǎn)的四邊形面積為S,點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t,當(dāng)0<S≤18時(shí),求t的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,當(dāng)t取最大值時(shí),拋物線上是否存在點(diǎn)Q,使△OPQ為直角三角形且OP為直角邊?若存在,直接寫出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,已知拋物線C經(jīng)過(guò)原點(diǎn),對(duì)稱軸x=-3與拋物線相交于第三象限的點(diǎn)M,與x軸相交于點(diǎn)N,且tan∠MON=3.
(1)求拋物線C的解析式;
(2)將拋物線C繞原點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°得到拋物線C′,拋物線C′與x軸的另一交點(diǎn)為A,B為拋物線C′上橫坐標(biāo)為2的點(diǎn).
①若P為線段AB上一動(dòng)點(diǎn),PD⊥y軸于點(diǎn)D,求△APD面積的最大值;
②過(guò)線段OA上的兩點(diǎn)E,F(xiàn)分別作x軸的垂線,交折線O-B-A于點(diǎn)E1,F(xiàn)1,再分別以線段EE1,F(xiàn)F1為邊作如圖2所示的等邊△EE1E2,等邊△FF1F2.點(diǎn)E以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度從點(diǎn)O向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),點(diǎn)F以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度從點(diǎn)A向點(diǎn)O運(yùn)動(dòng).當(dāng)△EE1E2與△FF1F2的某一邊在同一直線上時(shí),求時(shí)間t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知拋物線y=x2+mx-2m2(m≠0).
(1)求證:該拋物線與x軸有兩個(gè)不同的交點(diǎn);
(2)過(guò)點(diǎn)P(0,n)作y軸的垂線交該拋物線于點(diǎn)A和點(diǎn)B(點(diǎn)A在點(diǎn)P的左邊),是否存在實(shí)數(shù)m、n,使得AP=2PB?若存在,則求出m、n滿足的條件;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知矩形紙片OABC的長(zhǎng)為4,寬為3,以長(zhǎng)OA所在的直線為x軸,O為坐標(biāo)原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系;點(diǎn)P是OA邊上的動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn)O、A不重合),現(xiàn)將△POC沿PC翻折得到△PEC,再在AB邊上選取適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)D,將△PAD沿PD翻折,得到△PFD,使得直線PE、PF重合.
(1)若點(diǎn)E落在BC邊上,如圖①,求點(diǎn)P、C、D的坐標(biāo),并求過(guò)此三點(diǎn)的拋物線的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若點(diǎn)E落在矩形紙片OABC的內(nèi)部,如圖②,設(shè)OP=x,AD=y,當(dāng)x為何值時(shí),y取得最大值?
(3)在(1)的情況下,過(guò)點(diǎn)P、C、D三點(diǎn)的拋物線上是否存在點(diǎn)Q,使△PDQ是以PD為直角邊的直角三角形?若不存在,說(shuō)明理由;若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo).

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