【題目】某超市在“元旦”活動(dòng)期間,推出如下購(gòu)物優(yōu)惠方案:
①一次性購(gòu)物在元(不含元)以內(nèi),不享受優(yōu)惠;
②一次性購(gòu)物在元(含元)以上,元(不含元)以內(nèi),一律享受九折優(yōu)惠;
③一次性購(gòu)物在元(含元)以上,一律享受八折優(yōu)惠;
小敏在該超市兩次購(gòu)物分別付了90 元和270元,如果小敏把這兩次購(gòu)物改為一次性購(gòu)物,則小敏至少需付款( )元
A.B.C.D.
【答案】C
【解析】
要求他一次性購(gòu)買以上兩次相同的商品,應(yīng)付款多少元,就要先求出兩次一共實(shí)際買了多少元,第一次購(gòu)物有兩種情況:①?zèng)]有超過(guò)100元,即是90元;②剛好100,享受九折優(yōu)惠,也是90元;第二次購(gòu)物就只有一種情況,一種是超過(guò)100元但不超過(guò)350元一律9折;計(jì)算出他兩次購(gòu)物的實(shí)際款數(shù),相加即是他應(yīng)付款數(shù),再根據(jù)優(yōu)惠計(jì)算即可;
解:第一次購(gòu)物可能有兩種情況,這兩種情況下付款方式不同(折扣率不同),
①?zèng)]有超過(guò)100元,即是90元,則實(shí)際購(gòu)物為90;
②一次性購(gòu)物在元(含元)以上,元(不含元)以內(nèi),享受九折優(yōu)惠,設(shè)實(shí)際購(gòu)物為x元,依題意得:x×0.9=90,
解得x=100元;
第二次購(gòu)物消費(fèi)270元,滿足一次性購(gòu)物在元(含元)以上,元(不含元)以內(nèi),享受九折優(yōu)惠;
設(shè)第二次實(shí)質(zhì)購(gòu)物價(jià)值為x元,那么依題意有x×0.9=270,
解得:x=300元;
∴他兩次購(gòu)物的實(shí)質(zhì)價(jià)值為90+300=390或100+300=400,均超過(guò)了350元,因此均可以按照8折付款:
390×0.8=312(元),
400×0.8=320(元),
綜上所述:如果小敏把這兩次購(gòu)物改為一次性購(gòu)物,則小敏至少需付款312元;
故答案為:C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲表示一個(gè)長(zhǎng)方形紙片.
①如圖乙,將圖甲的一側(cè)剪兩刀后剪出3個(gè)角,那么AEC(________________);
②如圖丙,將圖甲的一側(cè)剪三刀后剪出4個(gè)角,那么AEFC(________);
③按照上述剪法,將圖甲的一側(cè)剪出n個(gè)角,那么這n個(gè)角的和=(________).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校組織七年級(jí)學(xué)生參加冬令營(yíng)活動(dòng),本次冬令營(yíng)活動(dòng)分為甲、乙、丙三組進(jìn)行.如圖,條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖反映了學(xué)生參加冬令營(yíng)活動(dòng)的報(bào)名情況,請(qǐng)你根據(jù)圖中的信息回答下列問(wèn)題:
(1)七年級(jí)報(bào)名參加本次活動(dòng)的總?cè)藬?shù)為 ,扇形統(tǒng)計(jì)圖中,表示甲組部分的扇形的圓心角是 度;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)根據(jù)實(shí)際需要,將從甲組抽調(diào)部分學(xué)生到丙組,使丙組人數(shù)是甲組人數(shù)的3倍,則應(yīng)從甲組抽調(diào)多少名學(xué)生到丙組?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我市某風(fēng)景區(qū)門票價(jià)格如圖所示,有甲、乙兩個(gè)旅行團(tuán)隊(duì),計(jì)劃在端午節(jié)期間到該景點(diǎn)游玩,兩團(tuán)隊(duì)游客人數(shù)之和為100人,乙團(tuán)隊(duì)人數(shù)不超過(guò)40人.設(shè)甲團(tuán)隊(duì)人數(shù)為人,如果甲、乙兩團(tuán)隊(duì)分別購(gòu)買門票,兩團(tuán)隊(duì)門票款之和為元.
(1)直接寫出關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變的取值范圍;
(2)若甲團(tuán)隊(duì)人數(shù)不超過(guò)80人,計(jì)算甲、乙兩團(tuán)隊(duì)聯(lián)合購(gòu)票比分別購(gòu)票最多可節(jié)約多少錢?
(3)端午節(jié)之后,該風(fēng)景區(qū)對(duì)門票價(jià)格作了如下調(diào)整:人數(shù)不超過(guò)40人時(shí),門票價(jià)格不變,人數(shù)超過(guò)40人但不超過(guò)80人時(shí),每張門票降價(jià)元;人數(shù)超過(guò)80人時(shí),每張門票降價(jià)元.在(2)的條件下,若甲、乙兩個(gè)旅行團(tuán)端午節(jié)之后去游玩聯(lián)合購(gòu)票比分別購(gòu)票最多可節(jié)約3900元,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,⊙A與y軸相切于原點(diǎn)O,平行于x軸的直線交⊙A于M、N兩點(diǎn),若點(diǎn)M的坐標(biāo)是(﹣8,﹣4),則點(diǎn)N的坐標(biāo)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)尋寶游戲的尋寶通道如圖①所示,通道由在同一平面內(nèi)的AB,BC,CA,OA, OB,OC組成。為記錄尋寶者的行進(jìn)路線,在BC的中點(diǎn)M處放置了一臺(tái)定位儀器,設(shè)尋寶者行進(jìn)的時(shí)間為x,尋寶者與定位儀器之間的距離為y,若尋寶者勻速行進(jìn),且表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖像大致如圖②所示,則尋寶者的行進(jìn)路線可能為:
A. A→O→B B. B→A→C C. B→O→C D. C→B→O
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察某月的月歷,回答下列問(wèn)題.
(1)設(shè)十字框中間的數(shù)為,求帶陰影的十字框中間的5個(gè)數(shù)的和是多少?
(2)小李一家外出游玩了5天,這5天的日期之和是75,小李一家是幾號(hào)外出的?
(3)在該月的日歷上用十字框框出5個(gè)數(shù),能使這5個(gè)數(shù)的和為100嗎?如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由;如果能,請(qǐng)求出十字框中間的數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校需要添置教師辦公桌椅A、B兩型共200套,已知2套A型桌椅和1套B型桌椅共需2000元,1套A型桌椅和3套B型桌椅共需3000元.
(1)求A,B兩型桌椅的單價(jià);
(2)若需要A型桌椅不少于120套,B型桌椅不少于70套,平均每套桌椅需要運(yùn)費(fèi)10元.設(shè)購(gòu)買A型桌椅x套時(shí),總費(fèi)用為y元,求y與x的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫出x的取值范圍;
(3)求出總費(fèi)用最少的購(gòu)置方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知在平面直角坐標(biāo)系中,直線AB: 與x軸、y軸分別交于B、A兩點(diǎn),等腰Rt△OCD,∠D=90°,C坐標(biāo)為(﹣4,0).
(1)求A、B坐標(biāo);
(2)將△OCD沿x軸正方形平移,速度為1個(gè)單位為每秒,時(shí)間為t(0≤t≤6),設(shè)△OCD與△OAB重疊面積為S,請(qǐng)寫出S與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)將△OCD繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn),當(dāng)O、B、D三點(diǎn)構(gòu)成的三角形為直角三角形時(shí),請(qǐng)直接寫出D點(diǎn)坐標(biāo).
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