【題目】某中學(xué)七年級(jí)四班的同學(xué)在體檢中測(cè)量了自己的身高，并求出了該班同學(xué)的平均身高．

（1）下表給出了該班5名同學(xué)的身高情況（單位：cm），試完成該表，并求出該班同學(xué)的平均身高．

姓名

劉杰

劉濤

李明

張春

劉建

身高

161

　 　

　 　

165

155

身高與全班同

學(xué)平均身高差

+3

﹣1

0

　 　

　 　

（2）誰最高？誰最矮？

（3）計(jì)算這5名同學(xué)的平均身高是多少？

【答案】（1）全班同學(xué)平均身高為158厘米；（2）張春最高，劉建最矮．（3）這5名同學(xué)的平均身高為159厘米．

【解析】

（1）根據(jù)劉杰的身高及其身高與全班平均身高的差可求出全班的平均身高．

（2）根據(jù)（1）所求的全班的平均身高可以完成表格，繼而可得出這5名同學(xué)的平均身高．

解：（1）161﹣3=158（厘米），

（2）如表所示；

姓 名

劉杰

劉濤

李明

張春

劉建

身 高

161

157

158

163

156

身高與全班平均身高差

+3

﹣1

0

+5

﹣2

答：張春最高，劉建最矮．

（2）=159（厘米）．

答：全班同學(xué)平均身高為158厘米；這5名同學(xué)的平均身高為159厘米．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，BD是△ABC的中線，CE⊥BD于點(diǎn)E，AF⊥BD，交BD的延長線于點(diǎn)F.

(1)試探索BE，BF和BD三者之間的數(shù)量關(guān)系，并加以證明；

(2)連接AE，CF，求證：AE∥CF.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知點(diǎn)A(0，6)，B(b，0)，且b＜0，點(diǎn)C，D分別是OA，AB的中點(diǎn)，△AOB的外角平分線與CD的延長線交于點(diǎn)E.

(1)求證：∠DAO＝∠DOA；

(2)①若b＝－8，求CE的長；

②若CE＝＋1，則b＝________．

(3)是否存在這樣的b值，使得四邊形OBED為平行四邊形？若存在，請(qǐng)求出此時(shí)四邊形OBED對(duì)角線的交點(diǎn)坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說明理由．

(4)直線AE與x軸交于點(diǎn)F，請(qǐng)用含b的式子直接寫出點(diǎn)F的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，在平面直角坐標(biāo)系中，圓D與y軸相切于點(diǎn)C（0，4），與x軸相交于A、B兩點(diǎn)，且AB=6．

（1）D點(diǎn)的坐標(biāo)是 ， 圓的半徑為；
（2）求經(jīng)過C、A、B三點(diǎn)的拋物線所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式；
（3）設(shè)拋物線的頂點(diǎn)為F，試證明直線AF與圓D相切；
（4）在x軸下方的拋物線上，是否存在一點(diǎn)N，使△CBN面積最大，最大面積是多少？并求出N點(diǎn)坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，四邊形紙片ABCD中，∠A=70°，∠B=80°，將紙片折疊，使C，D落在AB邊上的C′，D′處，折痕為MN，則∠AMD′+∠BNC′=（ ）
A.50°
B.60°
C.70°
D.80°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計(jì)算：

（1）﹣20+8﹣（﹣1）+（﹣4）

（2）×（﹣）2÷（﹣0.5）3

（3）4﹣6÷（﹣2）×（﹣）

（4）（﹣36）×（﹣+﹣）

（5）（﹣2）2×0.5﹣（﹣1.6）2÷（﹣2）3

（6）﹣14÷（﹣4）﹣（﹣）2×（﹣3）+|（﹣1）2﹣2|

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，AB是⊙O的直徑，點(diǎn)P是AB下方的半圓上不與點(diǎn)A，B重合的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，點(diǎn)C為AP中點(diǎn)，延長CO交⊙O于點(diǎn)D，連接AD，過點(diǎn)D作⊙O的切線交PB的廷長線于點(diǎn)E，連CE交AB于點(diǎn)F，連接DF．
（1）求證：△DAC≌△ECP；
（2）填空： ①四邊形ACED是何種特殊的四邊形？
②在點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)過程中，線段DF、AP的數(shù)量關(guān)系是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】與圖中的三角形相似的是（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】嘉淇準(zhǔn)備完成題目：化簡：，發(fā)現(xiàn)系數(shù)“”印刷不清楚．

（1）他把“”猜成3，請(qǐng)你化簡：（3x2+6x+8）–（6x+5x2+2）；

（2）他媽媽說：“你猜錯(cuò)了，我看到該題標(biāo)準(zhǔn)答案的結(jié)果是常數(shù)．”通過計(jì)算說明原題中“”是幾？

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