【題目】如圖,⊙O的直徑AB=12,弦AC=6,∠ACB的平分線交⊙O于D,過點D作DE∥AB交CA的延長線于點E,連接AD,BD.
(1)由AB,BD,圍成的陰影部分的面積是 ;
(2)求線段DE的長.
【答案】(1)9π+18;(2)DE=+6;
【解析】
(1)根據(jù)題意作出合適的輔助線,然后根據(jù)題目中的數(shù)據(jù)和圖形,即可求得陰影部分的面積;
(2)根據(jù)題意和圖形,利用平行線的性質(zhì)和特殊角的三角函數(shù)可以求得DE的長.
(1)如圖,連接OD,
∵⊙O的直徑AB=12,弦AC=6,∠ACB的平分線交⊙O于D,
∴∠ADB=90°,AD=BD,
∴∠OBD=∠ODB=45°,
∴OB=OD=6,
∴由AB,BD,圍成的陰影部分的面積是:()=9π+18,
故答案為:9π+18;
(2)如圖,作AF⊥DE于點F,則AF=OD=6,
∵AB∥DE,∠OAD=45°,
∴∠ADF=∠OAD=45°,
∴DF=AF=6,
∵∠ACB=90°,AC=6,AB=12,
∴∠CBA=30°,
∴∠CAB=60°,
∵AB∥DE,
∴∠E=∠CAB=60°,
∵AF=6,∠AFE=90°,
∴EF===2,
∴DE=EF+DF=2+6.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,C、D是半圓O上的兩點,且OD∥BC,OD與AC交于點E.
(1)若∠B=70°,求弧CD的度數(shù);
(2)若AB=26,DE=8,求AC的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=30°,以AB為直徑的⊙O交BC于點D,交AC于點E,連結(jié)DE,過點B作BP平行于DE,交⊙O于點P,連結(jié)EP、CP、OP.
(1)BD=DC嗎?說明理由;
(2)求∠BOP的度數(shù);
(3)求證:CP是⊙O的切線.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車分別從兩地同時出發(fā),沿同一條公路相向行駛,相遇后,甲車繼續(xù)以原速行駛到地,乙車立即以原速原路返回到地,甲、乙兩車距地的路程與各自行駛的時間之間的關系如圖所示.
⑴________,________;
⑵求乙車距地的路程關于的函數(shù)解析式,并寫出自變量的取值范圍;
⑶當甲車到達地時,求乙車距地的路程
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】自2017年3月起,成都市中心城區(qū)居民用水實行以戶為單位的三級階梯收費辦法:
第I級:居民每戶每月用水18噸以內(nèi)含18噸每噸收水費a元;
第Ⅱ級:居民每戶每月用水超過18噸但不超過25噸,未超過18噸的部分按照第Ⅰ級標準收費,超過部分每噸收水費b元;
第Ⅲ級:居民每戶每月用水超過25噸,未超過25噸的部分按照第I、Ⅱ級標準收費,超過部分每噸收水費c元.
設一戶居民月用水x噸,應繳水費為y元,y與x之間的函數(shù)關系如圖所示
(1)根據(jù)圖象直接作答:a= ,b= ;
(2)求當x≥25時y與x之間的函數(shù)關系;
(3)把上述水費階梯收費辦法稱為方案①,假設還存在方案②:居民每戶月用水一律按照每噸4元的標準繳費,請你根據(jù)居民每戶月“用水量的大小設計出對居民繳費最實惠的方案.(寫出過程)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為讓家園更美麗,我市今年進一步推進全國文明城市、 國家衛(wèi)生城市的創(chuàng)建工作,學校把“雙創(chuàng)”工作推向深入,組織了以文明衛(wèi)生知識競賽,每班派相同人數(shù)的學生參加,成績分別為四個等級.其中相應等級的得分依次記為分、分、分、分,學校將八年級的一班和二班的成績整理并繪制成如下統(tǒng)計圖表:
班級 | 平均數(shù)(分) | 中位數(shù)(分) | 眾數(shù)(分) |
一班 |
|
| |
二班 |
|
|
根據(jù)以上提供的信息解答下列問題:
(1)請補全一班競賽成績統(tǒng)計圖;
(2)請直接寫出的值;
(3)你認為哪個班成績較好,諸寫出支持你觀點的理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某學校舉行一場知識競賽活動,競賽共有4小題,每小題5分,答對給5分,答錯或不答給0分,在該學校隨機抽取若干同學參加比賽,成績被制成不完整的統(tǒng)計表如下.
成績 | 人數(shù)(頻數(shù)) | 百分比(頻率) |
0 | ||
5 | 0.2 | |
10 | 5 | |
15 | 0.4 | |
20 | 5 | 0.1 |
根據(jù)表中已有的信息,下列結(jié)論正確的是( )
A. 共有40名同學參加知識競賽
B. 抽到的同學參加知識競賽的平均成績?yōu)?0分
C. 已知該校共有800名學生,若都參加競賽,得0分的估計有100人
D. 抽到同學參加知識競賽成績的中位數(shù)為15分
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,把多塊大小不同的角三角板,擺放在平面直角坐標系中,第一塊三角板的一條直角邊與軸重合且點的坐標為,,第二塊三角板的斜邊與第一塊三角板的斜邊垂直且交軸于點,第三塊三角板的斜邊與第二塊三角板的斜邊垂直且交軸于點,第四塊三角板斜邊與第三塊三角板的斜邊垂直且交軸于點,按此規(guī)律繼續(xù)下去,則點的坐標為( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,AO=CO,BO=DO,且∠ABC+∠ADC=180°.
(1)求證:四邊形ABCD是矩形.
(2)若∠ADF:∠FDC=3:2,DF⊥AC,則∠BDF的度數(shù)是多少?
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