A.3x+2y="5" | B.y2-6y+5=0 | C.x-3= | D.4x-3=0 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
3 |
3 |
3 |
1 |
2 |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
A、方程是x2+
| ||
B、一元二次方程是整式方程 | ||
C、方程3x2-4=2x的二次項(xiàng)系數(shù)為3,一次項(xiàng)系數(shù)為3,常數(shù)項(xiàng)為-4 | ||
D、方程3x2+7x-9=0的兩根之和為-7,兩根之積為-9 |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
一次數(shù)學(xué)興趣小組的活動(dòng)課上,師生有下面的一段對(duì)話,請(qǐng)你閱讀完后再解答.
老師:同學(xué)們,今天我們來探索如下方程的解法:
.
學(xué)生甲:老師,這個(gè)方程先去括號(hào),在合并同類項(xiàng),行嗎?
老師:這樣原方程可整理為,次數(shù)變成了4次,用現(xiàn)有的知識(shí)無法解答.同學(xué)們?cè)儆^察,看看這個(gè)方程有什么特點(diǎn)?
學(xué)生乙:老師,我發(fā)現(xiàn)方程中是整體出現(xiàn)的,最好不要去括號(hào)!
教師:很好,我國我們把看成一個(gè)整體,用表示,即,那么原方程就變成了.
全體學(xué)生:(同學(xué)們都特別高興)噢,這不是我們最熟悉的一元二次方程嗎?
老師:大家真會(huì)觀察和思考,太棒了!顯然一元二次方程的根是,,那么就有或.
學(xué)生丙:對(duì)啦,再解這兩個(gè)方程,可得原方程的根是,,,.嗬,有這么多解!
老師:同學(xué)們,通常我們把這種方法叫做換元法.在這里,使用它最大的妙處在于降低方程的次數(shù),這是一種重要的轉(zhuǎn)化方法.
全體學(xué)生:OK,換元法真神奇!
現(xiàn)在,請(qǐng)你用換元法解下列分式方程:
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com