【題目】定義:若線段上有一點(diǎn),當(dāng)時(shí),則稱(chēng)點(diǎn)為線段的中點(diǎn).已知數(shù)軸上,兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)數(shù)分別為和,,為數(shù)軸上一動(dòng)點(diǎn),對(duì)應(yīng)數(shù)為.
(1)若點(diǎn)為線段的中點(diǎn),則點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為______.若為線段的中點(diǎn)時(shí)則點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為______.
(2)若點(diǎn)、點(diǎn)同時(shí)向左運(yùn)動(dòng),它們的速度都為1個(gè)單位長(zhǎng)度/秒,與此同時(shí)點(diǎn)從-16處以2個(gè)單位長(zhǎng)度/秒向右運(yùn)動(dòng).
①設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為秒,直接用含的式子填空
______;______.
②經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間后,點(diǎn)、點(diǎn)、點(diǎn)三點(diǎn)中其中一點(diǎn)是另外兩點(diǎn)的中點(diǎn)?
【答案】(1)1 ,10;(2)①或(或者寫(xiě)),或(或者寫(xiě)),②或或
【解析】
(1)根據(jù)線段中點(diǎn)的定義得出規(guī)律,再利用規(guī)律解答即可.
(2)①根據(jù)題意得出A、B、P表示的數(shù),從而得出結(jié)論;
②分三種情況討論:若P為AB的中點(diǎn),若A為BP的中點(diǎn),若B為AP的中點(diǎn),根據(jù)(1)所得結(jié)論列方程求解即可.
(1)∵P為線段AB的中點(diǎn),∴AP=PB,
∴x-a=b-x,2x=a+b,
∴x=;
若B為線段AP的中點(diǎn),則2b=a+x,解得:x=2b-a=8-(-2)=10.
故答案為:1,10.
(2)由題意得:A表示的數(shù)為-2-t,B表示的數(shù)為:4-t,P表示的數(shù)為:-16+2t.
①AP=|(-16+2t)-(-2-t)=|14-3t|,BP=|(-16+2t)-(4-t)|=|20-3t|,∴AP=-3t+14或14-3t;
BP=20-3t或3t-20.
故答案為:-3t+14或14-3t;20-3t或3t-20.
②分三種情況討論:
若P為AB的中點(diǎn),則:2(-16+2t)=(-2-t)+(4-t),解得:t=;
若A為BP的中點(diǎn),則:2(-2-t)=(-16+2t)+(4-t),解得:t=;
若B為AP的中點(diǎn),則:2(4-t)=(-2-t)+(-16+2t),解得:t=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(本題8分)如圖,某住宅小區(qū)在施工過(guò)程中留下了一塊空地,已知AD=4米,CD=3米,∠ADC=90°,AB=13米,BC=12米,小區(qū)為美化環(huán)境,欲在空地上鋪草坪,已知草坪每平方米100元,試問(wèn)用該草坪鋪滿這塊空地共需花費(fèi)多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗和小華想利用摸球游戲決定誰(shuí)去參加市里舉辦的書(shū)法比賽,游戲規(guī)則是:在一個(gè)不透明的袋子里裝有除數(shù)字外完全相同的4個(gè)小球,上面分別標(biāo)有數(shù)字2,3,4,5.一人先從袋中隨機(jī)摸出一個(gè)小球,另一人再?gòu)拇惺O碌?個(gè)小球中隨機(jī)摸出一個(gè)小球.若摸出的兩個(gè)小球上的數(shù)字和為偶數(shù),則小麗去參賽;否則小華去參賽.
(1)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖法,求小麗參賽的概率.
(2)你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,若點(diǎn) A 在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)為 a,點(diǎn)B在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)為 b,且 a, b 滿足|a+1|+(b-11)=0, 若 P 是線段 AB 上任意一點(diǎn),C、D 兩點(diǎn)分別從點(diǎn)P、B 開(kāi)始出發(fā),同時(shí)向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),如果點(diǎn) C 的運(yùn)動(dòng)速度為2 cm/s,點(diǎn) D 的運(yùn)動(dòng)速度為 3 cm/s,運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t s .
(1)求線段 AB 的長(zhǎng);
(2)若 AP=8cm,
①當(dāng) C、D 兩點(diǎn)運(yùn)動(dòng) 1 s 后,求線段 CD 的長(zhǎng);
②當(dāng) C、D 兩點(diǎn)運(yùn)動(dòng) t s 后,且點(diǎn) D 在線段 PB 上時(shí),用含t 的代數(shù)式表示線段 AC、CD 的長(zhǎng),并說(shuō)明AC 與 CD 的數(shù)量關(guān)系.
(3)如果 t=2 s,CD=1 cm,試探索線段 AP 的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將正整數(shù)按如圖的規(guī)律排列:平移表中的方框,方框中的4個(gè)數(shù)的和可能是( )
A.2010B.2014C.2018D.2022
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,點(diǎn)E是邊AC上一點(diǎn),線段BE垂直于∠BAC的平分線于點(diǎn)D,點(diǎn)M為邊BC的中點(diǎn),連接DM.
(1)求證: DM=CE;
(2)若AD=6,BD=8,DM=2,求AC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,如圖,點(diǎn)A為⊙O上的一點(diǎn).
(1)用沒(méi)有刻度的直尺和圓規(guī)作一個(gè)⊙O的內(nèi)接正三角形ABC.(保留作圖痕跡并標(biāo)出B、C);
(2)若⊙O半徑為10,則三角形ABC的面積為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,點(diǎn)E、F在AC上,且AF=CE,點(diǎn)G、H分別在AB、CD上,且AG=CH,AC與GH相交于點(diǎn)O.
(1)求證:EG//FH;
(2)GH、EF互相平分.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】兩根木條,一根長(zhǎng)20cm,另一根長(zhǎng)24cm,將它們一端重合且放在同一條直線上,此時(shí)兩根木條的中點(diǎn)之間的距離為( )
A. 2cm B. 4cm C. 2cm或22cm D. 4cm或44cm
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