一次科技知識競賽兩組學(xué)生成績統(tǒng)計(jì)如下:

已經(jīng)算得兩個組的人均分都是80分,請你根據(jù)所學(xué)過的統(tǒng)計(jì)知識,進(jìn)一步判斷這兩個組這次競賽中成績誰優(yōu)誰次,并說明理由.

答案:
解析:

  答案:(1)甲組學(xué)生成績的眾數(shù)是90分,乙組學(xué)生成績的眾數(shù)為70分,從學(xué)生成績的眾數(shù)比較,甲組成績優(yōu)于乙組.

  (2)[2(50-80)2+5(60-80)2+10(70-80)2+13(80-80)2+14(90-80)2+6(100-80)2]=172,

  [4(50-80)2+4(60-80)2+16(70-80)2+2(80-80)2+12(90-80)2+12(100-80)2]=256.

  ∵,

  ∴從成績的穩(wěn)定情況比較,甲組成績優(yōu)于乙組.

  (3)甲、乙兩組學(xué)生成績的中位數(shù),平均數(shù)都是80分,其中,甲組成績在80分以上的有33人,乙組成績80分以上的只有26人,從這一角度看,甲組學(xué)生成績總體較好.

  (4)甲組學(xué)生成績高于90分的人數(shù)為20人,乙組學(xué)生成績高于90分的人數(shù)為24人,這說明乙組學(xué)生成績集中在高分段的人數(shù)較多,同時(shí)乙組得滿分的人數(shù)比甲組得滿分的人數(shù)多6人,從“優(yōu)生層”看,乙組成績較好.

  剖析:這是一個很少見的有關(guān)統(tǒng)計(jì)知識的開放型問題.題目中沒有指明從哪些方面去進(jìn)行分析比較,似乎難以下手,其實(shí)題目中的“根據(jù)你學(xué)過的統(tǒng)計(jì)知識”這句話已暗示我們從“平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)、方差、標(biāo)準(zhǔn)差、極差”等方面進(jìn)行計(jì)算分析比較.


練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一次科技知識競賽,兩組學(xué)生成績統(tǒng)計(jì)如下表所示:
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請你根據(jù)你所學(xué)過的知識,進(jìn)一步判斷這兩個組在這次競賽中的優(yōu)劣,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

一次科技知識競賽,兩組學(xué)生成績統(tǒng)計(jì)如下表:

分?jǐn)?shù)

50

60

70

80

90

100

甲組人數(shù)

2

5

10

13

14

6

乙組人數(shù)

4

4

16

2

12

12

已經(jīng)算得兩個組的人均分?jǐn)?shù)都是80分,請你根據(jù)你所學(xué)過的統(tǒng)計(jì)知識,進(jìn)一步判斷這兩個組這次競賽中誰的成績好,并說明理由.

 

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一次科技知識競賽,兩組學(xué)生成績統(tǒng)計(jì)如下:

已經(jīng)算得兩個組的人均分都是80分,請根據(jù)你所學(xué)過的統(tǒng)計(jì)知識,進(jìn)一步判斷這兩個組這次競賽中成績誰優(yōu)誰次,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

一次科技知識競賽,兩組學(xué)生成績統(tǒng)計(jì)如下表所示:

請你根據(jù)你所學(xué)過的知識,進(jìn)一步判斷這兩個組在這次競賽中的優(yōu)劣,并說明理由.

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