如圖所示，∠1+∠2+∠3+∠4的度數(shù)為（        ）
 
A100°                B.180°             C.360°               D.無法確定
C

試題分析：把題中的圖形分成兩個(gè)三角形，再根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理求解即可.

由圖可得∠1+∠2+∠3+∠4=360°，故選C.
點(diǎn)評(píng)：本題屬于基礎(chǔ)應(yīng)用題，只需學(xué)生熟練掌握三角形的內(nèi)角和定理，即可完成.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

由直角三角形中的已知元素，求出所有未知元素的過程，叫做解直角三角形，已知一個(gè)直角三角形中：①兩條邊的長(zhǎng)度，②兩個(gè)銳角的度數(shù)，③一個(gè)銳角的度數(shù)和一條邊的長(zhǎng)度．利用上述條件中的一個(gè)，能解這個(gè)直角三角形的是（   ）
A．①②B．①③C．②③D．①②③

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，平行四邊形的兩條對(duì)角線、相交于點(diǎn)．圖中有哪些三角形是全等的？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖, 已知AC＝DB. 要說明△ABC≌△DCB, 只需增加一個(gè)條件是 　     

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在直線l上依次擺放著七個(gè)正方形(如圖所示)。已知斜放置的三個(gè)正方形的面積分別是1、2、3，正放置的四個(gè)正方形的面積依次是S1、S2、S3、S4，則S1＋S2＋S3＋S4的值為（　�。�
A．6B．5C．4D．3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在△ABC中，∠A= ∠B= ∠C，則∠A=         。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，在Rt△ABC中，∠B=90°，AB=8，BC=4，斜邊AC的垂直平分線分別交AB、AC于點(diǎn)E、O，連接CE，則CE的長(zhǎng)為

A. 5    B. 6    C. 7    D. 4.5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，△ABC是等邊三角形，且AB∥CE．

(1) 求證：△ABD∽△CED；
(2) 若AB＝6，AD＝2CD，
①求E到BC的距離EH的長(zhǎng)．
② 求BE的長(zhǎng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，AB∥CD，∠CED＝90°，∠BED＝40°，求∠C的度數(shù)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案