【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線 l 經(jīng)過點A(2,﹣3),與 x 軸交于點 B,且與直線y=3x-平行.
(1)求直線l的函數(shù)解析式及點B的坐標;
(2)如直線l上有一點 M(a,﹣6),過點 M 作 x 軸的垂線,交直線 y=3x-于點N,在線段MN上求一點P,使△PAB是直角三角形,請求出點P的坐標.
【答案】(1)直線l的解析式為y=3x9,B點坐標為(3,0);(2)P1(1,1),P2(1,2),P3(1, ).
【解析】
(1)設(shè)直線l的解析式為:y=kx+b,因為直線l與直線y=3x-平行,所以k=3,又直線l經(jīng)過點A(2,-3),從而求出b的值,即可求出直線l的函數(shù)解析式及點B的坐標;
(2)點M(a,-6)在直線l上,所以可先求出a的值,設(shè)點P(1,y),求出y的取值范圍,再分情況討論:當(dāng)AB為斜邊時,當(dāng)PB為斜邊時,當(dāng)PA為斜邊時,利用勾股定理建立方程求解即可.
解:(1)設(shè)直線l的解析式為y=kx+b(k≠0),
∵直線l平行于y=3x-,
∴k=3,
∵直線l經(jīng)過點A(2,3),
∴3=3×2+b,b=9,
∴直線l的解析式為y=3x9,
當(dāng)y=0時,x=3,
∴點B坐標為(3,0);
(2)∵點M(a,6)在直線l上,
∴3a-9=-6
∴a=1,則可設(shè)點P(1,y),
當(dāng)x=1時,=
∴N(1,),
∴y的取值范圍是6≤y≤,
∵P(1,y),A(2,-3),B (3,0)
∴,
當(dāng)AB為斜邊時,PA2+PB2=AB2,即,
整理得,解得y1=1,y2=2,
∴P1(1,1),P2(1,2),
當(dāng)PB為斜邊時,PA2+AB2=PB2,,
解得,
∴P3(1, ),
當(dāng)PA為斜邊時,PB2+AB2=PA2,即,
解得y=,
∵6≤y≤,故y=不符合題意,舍去.
∴綜上所述,點P的坐標為P1(1,1),P2(1,2),P3(1, ).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形的邊長為,點,,,分別在正方形的四條邊上,且,則四邊形的形狀為________,它的面積的最小值為________.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某汽車4S店銷售某種型號的汽車,每輛進貨價為15萬元,該店經(jīng)過一段時間的市場調(diào)研發(fā)現(xiàn):當(dāng)銷售價為25萬元時,平均每周能售出8輛,而當(dāng)銷售價每降低0.5萬元時,平均每周能多售出1輛.該4S店要想平均每周的銷售利潤為90萬元,并且使成本盡可能的低,則每輛汽車的定價應(yīng)為多少萬元?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=6,BC=8,點E是BC邊上一點,連接AE,把∠B沿AE折疊,使點B落在點B′處,當(dāng)△CEB′為直角三角形時,BE的長為_____.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形OABC的頂點O與平面直角坐標系的原點重合,點A,C分別在x軸,y軸上,點B的坐標為(-5,4),點D為邊BC上一點,連接OD,若線段OD繞點D順時針旋轉(zhuǎn)90°后,點O恰好落在AB邊上的點E處,則點E的坐標為( )
A. (-5,3) B. (-5,4) C. (-5,) D. (-5,2)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,O是坐標原點,菱形OABC的頂點A(3,4),C在x軸的負半軸,拋物線y=﹣(x﹣2)2+k過點A.
(1)求k的值;
(2)若把拋物線y=﹣(x﹣2)2+k沿x軸向左平移m個單位長度,使得平移后的拋物線經(jīng)過菱形OABC的頂點C.試判斷點B是否落在平移后的拋物線上,并說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖(1),已知:在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,直線m經(jīng)過點A,BD⊥直線m, CE⊥直線m,垂足分別為點D、E.證明:DE=BD+CE.
(2) 如圖(2),將(1)中的條件改為:在△ABC中,AB=AC,D、A、E三點都在直線m上,并且有∠BDA=∠AEC=∠BAC=,其中為任意銳角或鈍角.請問結(jié)論DE=BD+CE是否成立?如成立,請你給出證明;若不成立,請說明理由.
(3)拓展與應(yīng)用:如圖(3),D、E是D、A、E三點所在直線m上的兩動點(D、A、E三點互不重合),點F為∠BAC平分線上的一點,且△ABF和△ACF均為等邊三角形,連接BD、CE,若∠BDA=∠AEC=∠BAC,試判斷△DEF的形狀.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀材料:①韋達定理:設(shè)一元二次方程ax2+bx+c=0(且a≠0)中,兩根有如下關(guān)系:,.
②已知p2﹣p﹣1=0,1﹣q﹣q2=0,且pq≠1,求 的值.
解:由p2﹣p﹣1=0及1﹣q﹣q2=0,可知p≠0,q≠0.
又∵pq≠1,∴ ;
∴1﹣q﹣q2=0可變形為的特征.
所以p與是方程x2﹣x﹣1=0的兩個不相等的實數(shù)根.
則p+=1,
∴=1.
根據(jù)閱讀材料所提供的方法,完成下面的解答.
已知:2m2﹣5m﹣1=0,,且m≠n.求: 的值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com