【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90,CD⊥AB,垂足為D,tan∠ACD=,AB=5,那么CD的長是_____.
【答案】2.4
【解析】根據(jù)余角的性質(zhì)得到∠B=∠ACD,由tan∠ACD=,得到tan∠B==,設AC=3x,BC=4x,根據(jù)勾股定理得到AC=3,BC=4,根據(jù)三角形面積的公式即可得到結(jié)論.
解:∵∠ACB=90°,CD⊥AB,
∴∠ACD+∠BCD=∠BCD+∠B=90°,
∴∠B=∠ACD,
∵tan∠ACD=,
∴tan∠B==,
設AC=3x,BC=4x,
∵AC2+BC2=AB2,
∴(3x)2+(4x)2=52,
解得x=1,
∴AC=3,BC=4,
∵S△ABC=AB×CD=AC×BC,
∴CD==2.4,
故答案為:2.4.
“點睛”本題考查了解直角三角形,勾股定理,三角形的面積公式,熟記三角形的面積公式是解題的關鍵.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小紅每分鐘踢毽子的次數(shù)正常范圍為少于80次,但不少于50次,用不等式表示為( )
A. 50<x<80; B. 50≤x≤80; C. 50≤x<80; D. 50<x≤80;
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】變形與求值
(1)通分: , .
(2)求值: ,其中x=1,y=﹣ .
(3)不改變分式的值,變形使分式 的分子與分母的最高次項的系數(shù)是正數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】畢達哥拉斯學派對”數(shù)”與”形”的巧妙結(jié)合作了如下研究:
名稱及圖形 | 三角形數(shù) | 正方形數(shù) | 五邊形數(shù) | 六邊形數(shù) |
第一層幾何點數(shù) | 1 | 1 | 1 | 1 |
第二層幾何點數(shù) | 2 | 3 | 4 | 5 |
第三層幾何點數(shù) | 3 | 5 | 7 | 9 |
… | … | … | … | … |
第六層幾何點數(shù) | ||||
… | … | … | … | … |
第n層幾何點數(shù) |
請寫出第六層各個圖形的幾何點數(shù),并歸納出第n層各個圖形的幾何點數(shù).
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【題目】閱讀下面材料:如圖1,圓的概念:在平面內(nèi),線段PA繞它固定的一個端點P旋轉(zhuǎn)一周,另一個端點A所形成的圖形叫做圓.就是說,到某個定點等于定長的所有點在同一個圓上.圓心在P(a,b),半徑為r的圓的方程可以寫為:(x-a)2+(y-b)2=r2.如:圓心在P(2,-1),半徑為5的圓的方程為:(x-2)2+(y+1)2=25.
(1)填空: ①以A(3,0)為圓心,1為半徑的圓的方程為:________; ②以B(-1,-2)為圓心, 為半徑的圓的方程為:________;
(2)根據(jù)以上材料解決以下問題:
如圖2,以B(-6,0)為圓心的圓與y軸相切于原點,C是☉B上一點,連接OC,作BD⊥OC垂足為D,延長BD交y軸于點E,已知sin∠AOC=.
①連接EC,證明EC是☉B的切線;
②在BE上是否存在一點P,使PB=PC=PE=PO,若存在,求P點坐標,并寫出以P為圓心,以PB為半徑的☉P的方程;若不存在,說明理由.
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【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過A(﹣3.0)、C(0,4),點B在拋物線上,CB∥x軸,且AB平分∠CAO.
(1)求拋物線的解析式a,b,c;
(2)線段AB上有一動點P,過點P作y軸的平行線,交拋物線于點Q,求線段PQ的最大值;
(3)拋物線的對稱軸上是否存在點M,使△ABM是以AB為直角邊的直角三角形?如果存在求出點M坐標;如果不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】觀察下列 個命題:其中真命題是( ).
⑴三角形的外角和是 ;⑵三角形的三個內(nèi)角中至少有兩個銳角;⑶直角三角形兩銳角互余;⑷相等的角是對頂角.
A.( )( )
B.( )( )
C.( )( )
D.( )( )
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