【題目】已知四邊形ABCD是正方形,點(diǎn)E、F分別在邊AB、邊BC上,DE⊥AF,DE與AF交于點(diǎn)O,將線段AE沿AF進(jìn)行平移至FG,過點(diǎn)G作GH⊥AB的延長線于點(diǎn)H.

(1)判斷四邊形BFGH的形狀并證明;
(2)寫出圖中所有面積相等的圖形.

【答案】
(1)解:∵四邊形ABCD是正方形,

∴AD=AB,∠DAE=∠ABC=90°,

∵DE⊥AF,

∴∠AOE=90°,

∴∠BAF+∠AEO=90°,∠AEO+∠ADE=90°,

∴∠ADE=∠BAD,

在△ADE和△BAF中,

,

∴△ADE≌△BAD,

∴AE=BF,

∵AE=FG,

∴BF=FG,

∵GH⊥AH,F(xiàn)B⊥AH,

∴FB∥GH,

∵FG∥BH,

∴四邊形BFGH是平行四邊形,

∵∠FBH=90°,

∴四邊形BFGH是矩形,

∵FG=BF,

∴四邊形BFGH是正方形.


(2)解:圖中所有面積相等的圖形有:△ADE和△ABF,△ADO和四邊形EBFOD的面積相等.


【解析】(1)由平移的性質(zhì)和正方形的性質(zhì)可證出△ADE≌△BAF,AE=FG=BF,進(jìn)而證出四邊形BFGH是正方形;(2)由△ADE≌△BAF,可得出它們面積相等,同時(shí)減去△AOE的面積,得到△ADO和四邊形EBFOD的面積相等.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解正方形的性質(zhì)的相關(guān)知識(shí),掌握正方形四個(gè)角都是直角,四條邊都相等;正方形的兩條對(duì)角線相等,并且互相垂直平分,每條對(duì)角線平分一組對(duì)角;正方形的一條對(duì)角線把正方形分成兩個(gè)全等的等腰直角三角形;正方形的對(duì)角線與邊的夾角是45o;正方形的兩條對(duì)角線把這個(gè)正方形分成四個(gè)全等的等腰直角三角形,以及對(duì)平移的性質(zhì)的理解,了解①經(jīng)過平移之后的圖形與原來的圖形的對(duì)應(yīng)線段平行(或在同一直線上)且相等,對(duì)應(yīng)角相等,圖形的形狀與大小都沒有發(fā)生變化;②經(jīng)過平移后,對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段平行(或在同一直線上)且相等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)將上面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)假定全市初三畢業(yè)學(xué)生中有32000名男生,試估計(jì)全市初三男生中選半場(chǎng)運(yùn)球的人數(shù)有多少人;
(3)甲、乙兩名初三男生在上述選擇率較高的三個(gè)項(xiàng)目:B.立定跳遠(yuǎn);C.半場(chǎng)運(yùn)球;D.跳繩中各選一項(xiàng),同時(shí)選擇半場(chǎng)運(yùn)球、立定跳遠(yuǎn)的概率是多少?請(qǐng)用列表法或畫樹形圖的方法加以說明并列出所有等可能的結(jié)果.

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(1)猜想與計(jì)算:
鄰邊長分別為3和5的平行四邊形是階準(zhǔn)菱形;已知ABCD的鄰邊長分別為a,b(a>b),滿足a=8b+r,b=5r,請(qǐng)寫出ABCD是階準(zhǔn)菱形.
(2)操作與推理:
小明為了剪去一個(gè)菱形,進(jìn)行了如下操作:如圖2,把ABCD沿BE折疊(點(diǎn)E在AD上),使點(diǎn)A落在BC邊上的點(diǎn)F處,得到四邊形ABFE.請(qǐng)證明四邊形ABFE是菱形.

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∴∠APE=180°-∠PAB=180°-130°=50°.

ABCD.∴PECD.

…………

請(qǐng)你幫助小明完成剩余的解答.

(2)問題遷移:請(qǐng)你依據(jù)小明的思路,解答下面的問題

如圖3,ADBC,點(diǎn)P在射線OM上運(yùn)動(dòng),∠MDP=∠α,∠BCP=∠β.

當(dāng)點(diǎn)PA、B兩點(diǎn)之間時(shí),∠CPD,∠α,∠β之間有何數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說明理由.

②當(dāng)點(diǎn)PA、B兩點(diǎn)外側(cè)時(shí)(點(diǎn)P與點(diǎn)O不重合),請(qǐng)直接寫出∠CPD,∠α,∠β之間的數(shù)量關(guān)系.

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