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    將一個(gè)多項(xiàng)式分組后，可提公因式或運(yùn)用公式繼續(xù)分解的方法是分組分解法。

例如：（1），

（2）。

試用上述方法分解因式        。


。

【考點(diǎn)】分組分解法因式分解。

【分析】。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在直角梯形ABCD中,AD∥CB,  ,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)D出發(fā),沿射線DA的方向以每秒2個(gè)單位長的速度運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),在線段CB上以每秒一個(gè)單位長的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P,Q分別從點(diǎn)D,C同時(shí)出發(fā),當(dāng)點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B時(shí),點(diǎn)P隨之停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t（秒）.

（1）設(shè)△BPQ的面積為S,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式;

（2）當(dāng)t為何值時(shí),四邊形ABQP是平行四邊形.

（3）當(dāng)t為何值時(shí),以B,P,Q三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形?

【

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，拋物線與x軸交于A、B兩點(diǎn)（點(diǎn)A在點(diǎn)B的右側(cè)），與y軸交于點(diǎn)C。若直線l過點(diǎn)E（﹣4，0），M為直線l上的動(dòng)點(diǎn)，當(dāng)以A、B、M為頂點(diǎn)所作的直角三角形有且只有三個(gè)時(shí)，求直線l的解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知點(diǎn)A（0，0），B（0，3），C（4，t+3），D（4，t）. 記N（t）為□ABCD內(nèi)部（不含邊界）整點(diǎn)的個(gè)數(shù)，其中整點(diǎn)是指橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)，則N（t）所有可能的值為【    】

A．6、7        B．7、8           C．6、7、8          D．6、8、9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


我們新定義一種三角形：兩邊平方和等于第三邊平方的兩倍的三角形叫做奇異三角形．

（1）根據(jù)“奇異三角形”的定義，請你判斷命題“等邊三角形一定是奇異三角形”是真命題還是假命題?

（2）在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AB=c，AC=b，BC=a，且b>a，若Rt△ABC是奇異三角形，求a：b：c；

（3）如圖，AB是⊙O的直徑，C是⊙O上一點(diǎn)（不與點(diǎn)A，B重合），D是半圓的中點(diǎn)，C，D在直徑AB的兩側(cè)，若在⊙O內(nèi)存在點(diǎn)E，使AE=AD，CB=CE．

①求證：△ACE是奇異三角形；

②當(dāng)△ACE是直角三角形時(shí)，求∠AOC的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


觀察規(guī)律：1=12；1+3=22；1+3+5=32；1+3+5+7=42；…，則2+6+10+14+…+2014的值是　   　。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，正方形ABCD的邊長為1，分別以AB，BC，CD，DA為斜邊作等腰直角三角形順次得到第一個(gè)正方形A1B1C1D1，分別以A1B1，B1C1，C1D1，D1A1為斜邊作等腰直角三角形順次得到第二個(gè)正方形A2B2C2D2，…，以此類推，則第六個(gè)正方形A2014B2014C2014D2014面積是　    　。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖1 ，若m∥n，∠1=105 °，則∠2=  （    ） 

圖1                              圖2

A、55 °    B、60 °   C、65°   D、75 °

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖13，易拉罐的上下底面互相平行，吸管吸易拉罐的飲料時(shí)，∠1＝110°，則∠2＝＿＿＿.

 


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