4.化簡求值:已知x,y滿足:x2+y2-4x+6y+13=0  求代數(shù)式[4(xy-1)2-(xy+2)(2-xy)]÷(-$\frac{1}{4}$xy)的值.

分析 利用配方法把原式化為平方和的形式,根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)求出x、y,把原式化簡,代入計(jì)算即可.

解答 解:∵x2+y2-4x+6y+13=0,
∴(x-2)2+(y+3)2=0,
∴x-2=0,y+3=0,
解得,x=2,y=-3,
則[4(xy-1)2-(xy+2)(2-xy)]÷(-$\frac{1}{4}$xy)
=(4x2y2-8xy+4-4+x2y2)÷(-$\frac{1}{4}$xy)
=(5x2y2-8xy)÷(-$\frac{1}{4}$xy)
=-20xy+32
=-20×2×(-3)+32
=152.

點(diǎn)評 本題考查的是配方法的應(yīng)用、非負(fù)數(shù)的性質(zhì)、整式的混合運(yùn)算,掌握配方法的一般步驟、非負(fù)數(shù)的性質(zhì)、整式的混合運(yùn)算法則是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.有這樣一對數(shù):一個(gè)數(shù)的數(shù)字排列完全顛倒過來就變成另一個(gè)數(shù),簡單地說就是順序相反的兩個(gè)數(shù),我們把這樣的一對數(shù)互稱為反序數(shù).比如:123的反序數(shù)是321,4056的反序數(shù)是6504.根據(jù)以上閱讀材料,回答下列問題:
(1)已知一個(gè)三位數(shù),其數(shù)位上的數(shù)字為連續(xù)的三個(gè)自然數(shù),求證:原三位數(shù)與其反序數(shù)之差的絕對值等于198;
(2)若一個(gè)兩位數(shù)與其反序數(shù)之和是一個(gè)完全平方數(shù),求滿足上述條件的所有兩位數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.已知:如圖,AD∥BC,DB平分∠ADC,CE平分∠BCD,交AB于點(diǎn)E,BD于點(diǎn)O.
求證:點(diǎn)O到EB與ED的距離相等.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.星期天上午10點(diǎn),爸爸和媽媽帶小麗一同從家里以4干米/時(shí)的速度步行出發(fā)去距家6千米的外婆家,10:30時(shí),爸爸發(fā)現(xiàn)帶給外婆的禮品忘在家里,立即乘出租車原路返回去拿禮品,然后沿相同路線去追趕.如果出租車的速度為40千米/時(shí),爸爸下車去拿禮品到返回出租車共用時(shí)3分鐘,在爸爸回家拿禮品的過程中,小麗和媽媽一直以原速繼續(xù)前行.
(1)爸爸在什么時(shí)間追上小麗和媽媽?
(2)已知我市出租車的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是:3千米內(nèi)收費(fèi)8元,超過去3千米的按每千米1.9元收費(fèi),并且不足1元的一律收一元:爸爸需付給出租車師傅多少錢?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.如圖,在長為10cm,寬為8cm的矩形的四個(gè)角上截去四個(gè)全等的小正方形,使得留下的圖形(圖中陰影部分)面積是原矩形面積的80%,則所截去小正方形的邊長是2cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.$\sqrt{50}$×$\sqrt{8}$+$\sqrt{18}$=$20+3\sqrt{2}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.為鼓勵(lì)市民節(jié)約用電,某市實(shí)行階梯式電價(jià),若用電量不超過50度(含50度)電價(jià)為每度0.53元;若用電量為51-200度,超出50度的部分每度電價(jià)上調(diào)0.03元;超過200度的部分每度電價(jià)再上調(diào)0.10元.
(1)若小聰家10月份的用電量為130度,則10月份小聰家應(yīng)付電費(fèi)多少元?
(2)已知小聰家10月份的用電量為m度,請完成下列填空:
①若m≤50度,則10月份小聰家應(yīng)付電費(fèi)為0.53m元;
②若50<m≤200度,則10月份小聰家應(yīng)付電費(fèi)為(0.56m-1.5)元;
③若m>200度,則10月份小聰家應(yīng)付電費(fèi)為(0.66m-21.5)元.
(3)若10月份小聰家應(yīng)付電費(fèi)為96.50元,則10月份小聰家的用電量是多少度?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.計(jì)算下列各題:
(1)(-2)3+$\frac{1}{2}$×(2016-π)0-(-$\frac{1}{3}$)-2
(2)[(x2+y2)-(x-y)2-2y(x-y)]÷4y.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.一個(gè)整數(shù)加上-15,和大于0,這個(gè)整數(shù)可能是( 。
A.16.5B.16C.15D.14

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