將一個正方體展開圖畫上一些圖案（如圖），如果將這個圖形折疊起來圍成一個正方體，應(yīng)該得到下圖中的哪一個呢？為什么？請大家先想一想，再回答這個問題．
觀察圖形可知，兩個帶圓圈圖案的面相對，所以A，B錯誤；
C中，三角形的位置錯誤．
故應(yīng)該得到圖中的D．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

【原創(chuàng)】下列命題正確的有 (      )個
①400角為內(nèi)角的兩個等腰三角形必相似
②若等腰三角形一腰上的高等于腰長的一半，則這個等腰三角形的底角為750
③一組對邊平行，另一組對邊相等的四邊形是平行四邊形
④一個等腰直角三角形的三邊是a、b、c，（a>b=c），那么a2∶b2∶c2=2∶1∶1
⑤若△ABC的三邊a、b、c滿足a2+b2+c2+338=10a+24b+26c，則此△為等腰直角三角形。
A．1個B．2個C．3個D．4個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

(7分)如圖，D是△ABC的邊AB上一點，DF交AC于點E，DE=FE，FC∥AB，
求證：AD=CF．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列四個圖形中，每個小正方形都標上了顏色．若要求一個正方體兩個相對面上的顏色都一樣，那么不可能是這一個正方體的展開圖的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

生活中，有人喜歡把傳送的便條折成形狀，折疊過程是這樣的（陰影部分表示紙條的反面）：

如果由信紙折成的長方形紙條（圖①）長為25cm，寬為xcm，為了保證能折成圖④的形狀（即紙條兩端均超出點P），那么x的取值范圍是______cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

把圖折疊起來，它會得到圖中的（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

一個無蓋的正方體盒子的平面展開圖可以是下列圖形中的（　�。�
A．只有圖①B．圖①、圖②C．圖②、圖③D．圖①、圖③

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

我們所學(xué)的立體圖形大致可分為柱、錐、球體，它們是否都可以展成平面圖形？若不能，說明為什么；若能，說明展開圖有何區(qū)別和聯(lián)系．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

將一正方體紙盒沿下如圖所示的粗實線剪開，展開成平面圖，其展開圖的形狀為（　�。�
A．B．C．D．

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