已知x-y=3，那么代數(shù)式3（x-y）2-2（x-y）-2（x-y）2+x-y的值是（　　）
A、3B、27C、6D、9
考點(diǎn)：整式的加減—化簡(jiǎn)求值
專題：計(jì)算題
分析：將x-y=3代入原式計(jì)算即可得到結(jié)果．
解答：解：將x-y=3代入得：原式=3（x-y）2-2（x-y）-2（x-y）2+x-y=27-6-18+3=6．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了整式的加減-化簡(jiǎn)求值，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)分子的直徑為0.0000275米，用科學(xué)記數(shù)法表示為（　　）
A、2.75×10-4米B、2.75×10-5米C、2.75×10-6米D、2.75×10-7米

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知x-2y=3，則代數(shù)式6-2x+4y的值為（　�。�
A、0B、-1C、-3D、3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算-a2+3a2的結(jié)果為（　　）
A、2a2B、-2a2C、4a2D、-4a2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

化簡(jiǎn)3a-2a的結(jié)果是（　�。�
A、1B、aC、5aD、5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，將1、
2
、、
3
三個(gè)數(shù)按圖中方式排列，若規(guī)定（a，b）表示第a排第b列的數(shù)，則（8，2）與（2014，2014）表示的兩個(gè)數(shù)的積是（　�。�
A、
6
B、
3
C、
2
D、1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)規(guī)定正整數(shù)n的“N運(yùn)算”是：
①當(dāng)n為奇數(shù)時(shí)，N=3n+1；
②當(dāng)n為偶數(shù)時(shí)，N=n×
1
2
×
1
2
…（其中N為奇數(shù)）．
如：數(shù)3經(jīng)過(guò)1次“N運(yùn)算”的結(jié)果是10，經(jīng)過(guò)2次“N運(yùn)算”的結(jié)果為5，經(jīng)過(guò)3次“N運(yùn)算”的結(jié)果為16，經(jīng)過(guò)4次“N運(yùn)算”的結(jié)果為1，則數(shù)7經(jīng)過(guò)2014次的“N運(yùn)算”得到的結(jié)果是（　�。�
A、1B、4C、5D、16

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是一串有趣的圖案按一定的規(guī)律排列，請(qǐng)仔細(xì)觀察，按此規(guī)律第2014個(gè)圖案是（　　）
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

據(jù)蘭州市旅游局最新統(tǒng)計(jì)，2014年春節(jié)黃金周期聞，蘭州市旅游收入約為11.3億元，而2012年春節(jié)黃金周期間，蘭州市旅游收入約為8.2億元．假設(shè)這兩年蘭州市旅游收入的平均增長(zhǎng)率為x，根據(jù)題意，所列方程為（　　）
A、11.3（1-x%）2=8.2B、11.3（1-x）2=8.2C、8.2（1+x%）2=11.3D、8.2（1+x）2=11.3

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同步練習(xí)冊(cè)答案