8.光明初中學(xué)生中午用餐需長(zhǎng)時(shí)間排隊(duì)等候.經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),每天開(kāi)始售飯時(shí),約有300名學(xué)生排隊(duì)等候購(gòu)飯,同時(shí)有新的學(xué)生不斷進(jìn)入餐廳等候購(gòu)飯,新增購(gòu)飯人數(shù)y(人)與售飯時(shí)間x(分)的函數(shù)關(guān)系如圖①所示;每個(gè)窗口購(gòu)?fù)觑埖娜藬?shù)y(人)與售飯時(shí)間x(分)的函數(shù)關(guān)系如圖②所示.某天餐廳里等候購(gòu)飯的人數(shù)y(人)與售飯時(shí)間x(分)的函數(shù)關(guān)系如圖③所示,已知開(kāi)始售飯后的a分鐘內(nèi)開(kāi)放了兩個(gè)窗口.
(1)求a的值;
(2)求售飯到第60分鐘時(shí),餐廳排隊(duì)等候購(gòu)飯的學(xué)生數(shù);
(3)該校本著“以人為本,方便學(xué)生”的宗旨,決定增設(shè)售飯窗口.若要在開(kāi)始售飯后半小時(shí)內(nèi)讓所有排隊(duì)購(gòu)飯的學(xué)生都能購(gòu)到飯,以便后來(lái)到餐廳的學(xué)生能隨到隨購(gòu),請(qǐng)你幫助計(jì)算,至少需同時(shí)開(kāi)放幾個(gè)售飯窗口?

分析 (1)a分鐘新增4a人,兩個(gè)窗口售出2×3a份飯,此時(shí)窗口有240人,據(jù)此得方程求解;
(2)運(yùn)用待定系數(shù)法求直線解析式,求x=60時(shí)的函數(shù)值;
(3)根據(jù)題意列不等式求解.

解答 解:(1)由圖①②可知,每分鐘新增購(gòu)飯人數(shù)4人,每個(gè)售飯窗口每分鐘售飯3人,則:
300+4a-3×2a=240
解這個(gè)方程,得a=30;

(2)設(shè)第30-78分鐘時(shí),餐廳排隊(duì)等候售飯的人數(shù)y與售飯時(shí)間x的函數(shù)關(guān)系式y(tǒng)=kx+b(k≠0),
則30k+b=240;78k+b=0.
解得k=-5,b=390.
∴y=-5x+390.
當(dāng)x=60時(shí),y=-5×60+390=90.
因此,售飯到第60分鐘時(shí),餐廳排隊(duì)等候購(gòu)飯有90人;

(3)設(shè)需同時(shí)開(kāi)放n個(gè)售飯窗口,依題意得:
300+30×4≤30×3×n,
解得n≥$\frac{14}{3}$,
因此至少同時(shí)開(kāi)放5個(gè)售飯窗口.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了一次函數(shù)的應(yīng)用,是函數(shù)與實(shí)際問(wèn)題的綜合應(yīng)用大題,要注意函數(shù)圖象的運(yùn)用及方程、不等式的聯(lián)合運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.一組數(shù)據(jù)2,0,-2,1,3的中位數(shù)是(  )
A.-1B.-2C.1D.1.5

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12.如圖,在每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1的方格紙中,有線段AB,點(diǎn)A、B均在小正方形的頂點(diǎn)上.
(1)在方格紙中畫出以AB為一邊的等腰△ABC,點(diǎn)C在小正方形的頂點(diǎn)上,且△ABC的面積為6.
(2)在方格紙中畫出△ABC的中線BD,并把線段BD繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的線段EF(B與E對(duì)應(yīng),D與F對(duì)應(yīng)),連接BF,請(qǐng)直接寫出BF的長(zhǎng).

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9.京劇臉譜、剪紙等圖案蘊(yùn)含著簡(jiǎn)潔美對(duì)稱美,下面選取的圖片中既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是( 。
A.B.C.D.

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3.下列語(yǔ)句中正確的是(  )
A.在所有連結(jié)兩點(diǎn)的線中,直線最短
B.∠AOB與∠BOA表示相同的角
C.一個(gè)銳角與一個(gè)鈍角的和是一個(gè)平角
D.兩點(diǎn)之間的線段是兩點(diǎn)之間的距離

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.某校九年級(jí)共有四個(gè)班,各班人數(shù)比例如圖1所示.在一次數(shù)學(xué)考試中,四個(gè)班的平均成績(jī)?nèi)鐖D2所示.

(1)四個(gè)班平均成績(jī)的中位數(shù)是69;
(2)下列說(shuō)法:①3班85分以上人數(shù)最少;②1,3兩班的平均分差距最。虎郾敬慰荚嚹甓纬煽(jī)最高的學(xué)生在4班.其中正確的是②(填序號(hào));
(3)若用公式$\overline x=\frac{m+n}{2}$(m,n分別表示各班平均成績(jī))分別計(jì)算1,2兩班和3,4兩班的平均成績(jī),哪兩班的計(jì)算結(jié)果會(huì)與實(shí)際平均成績(jī)相同,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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20.在一次函數(shù)y=kx+b(k<0)的圖象上有A(-1,a)和B(2,b)兩個(gè)點(diǎn),則a>b.

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17.計(jì)算:
(1)$\sqrt{48}$-4$\sqrt{\frac{1}{8}}$-(3$\sqrt{\frac{1}{3}}$-2$\sqrt{0.5}$);
(2)($\sqrt{2}$-$\sqrt{3}$)2+12$\sqrt{\frac{1}{3}}$÷$\sqrt{2}$.

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18.已知分式方程$\frac{x}{x-3}$+1=$\frac{5m}{3-x}$有增根,則m的值為-0.6.

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同步練習(xí)冊(cè)答案