【題目】綜合與實(shí)踐四邊形旋轉(zhuǎn)中的數(shù)學(xué)

“智慧”數(shù)學(xué)小組在課外數(shù)學(xué)活動(dòng)中研究了一個(gè)問題,請(qǐng)幫他們解答.

任務(wù)一:如圖1,在矩形ABCD中,,E,F分別為AB,AD邊的中點(diǎn),四邊形AEGF為矩形,連接CG

請(qǐng)直接寫出CG的長(zhǎng)是______

如圖2,當(dāng)矩形AEGF繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)比如順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至點(diǎn)G落在邊AB上時(shí),請(qǐng)計(jì)算DFCG的長(zhǎng),通過計(jì)算,試猜想DFCG之間的數(shù)量關(guān)系.

當(dāng)矩形AEGF繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)至如圖3的位置時(shí),DFCG之間的數(shù)量關(guān)系是否還成立?請(qǐng)說明理由.

任務(wù)二:“智慧”數(shù)學(xué)小組對(duì)圖形的旋轉(zhuǎn)進(jìn)行了拓展研究,如圖4,在ABCD中,,,E,F分別為AB,AD邊的中點(diǎn),四邊形AEGF為平行四邊形,連接“智慧”數(shù)學(xué)小組發(fā)現(xiàn)DFCG仍然存在著特定的數(shù)量關(guān)系.

如圖5,當(dāng)AEGF繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)比如順時(shí)針旋轉(zhuǎn),其他條件不變時(shí),“智慧”數(shù)學(xué)小組發(fā)現(xiàn)DFCG仍然存在著這一特定的數(shù)量關(guān)系請(qǐng)你直接寫出這個(gè)特定的數(shù)量關(guān)系.

【答案】(1)5;(2).(3)成立,詳見解析.(4).

【解析】

延長(zhǎng)EGCDH,則四邊形FGHD是矩形中,利用勾股定理即可解決問題;

利用勾股定理相似三角形的性質(zhì),分別求出CG、DF即可解決問題;

連接AG、只要證明,可得即可解決問題;

通過計(jì)算即可解決問題.

如圖1中,延長(zhǎng)EGCDH,則四邊形FGHD是矩形.

中,,

故答案為5.

如圖2中,作P.

在矩形AEGF中,,

,,

中,,

,可得,

,

,,

中,,

成立理由如下:連接AG、AC.

由旋轉(zhuǎn)可知:,

由勾股定理可知:,

,

,

,

,

如圖4中,延長(zhǎng)EGCDH,作K.

由題意可知四邊形FGHD是平行四邊形,四邊形AEGF是平行四邊形,

,,,

中,,,,

中,,

在圖5中,連接AG、同法可證:,可得:,可得

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)求扇形OBC的面積(結(jié)果保留π);

(2)求證:CD是⊙O的切線.

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根據(jù)以上信息,整理分析數(shù)據(jù)如下:

1)寫出表格中a,b,c的值:a  b  ,c  

2)如果乙再射擊一次,命中7環(huán),那么乙的射擊成績(jī)的方差  .(填變大”“變小”“不變

3)教練根據(jù)這10次成績(jī)?nèi)暨x擇甲參加比賽,教練的理由是什么?

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A. 若AD⊥BC,則四邊形AEDF是矩形

B. 若AD垂直平分BC,則四邊形AEDF是矩形

C. 若BD=CD,則四邊形AEDF是菱形

D. 若AD平分∠BAC,則四邊形AEDF是菱形

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【題目】為了發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,某中學(xué)利用陽(yáng)光大課間,組織學(xué)生積極參加豐富多彩的課外活動(dòng),學(xué)校成立了舞蹈隊(duì)、足球隊(duì)、籃球隊(duì)、毽子隊(duì)、射擊隊(duì)等,其中射擊隊(duì)在某次訓(xùn)練中,甲、乙兩名隊(duì)員各射擊10發(fā)子彈,成績(jī)記錄如表:

射擊次序(次)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

甲的成績(jī)(環(huán))

8

9

7

9

8

6

7

a

10

8

乙的成績(jī)(環(huán))

6

7

9

7

9

10

8

7

7

10

1)經(jīng)計(jì)算甲和乙的平均成績(jī)是8(環(huán)),請(qǐng)求出表中的a   ;

2)甲成績(jī)的中位數(shù)是   環(huán),乙成績(jī)的眾數(shù)是   環(huán);

3)若甲成績(jī)的方差是1.2,請(qǐng)求出乙成績(jī)的方差,判斷甲、乙兩人誰(shuí)的成績(jī)更為穩(wěn)定?

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【題目】如圖,已知拋物線軸相交于兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),為頂點(diǎn).

求直線的解析式和頂點(diǎn)的坐標(biāo);

已知,點(diǎn)是直線下方的拋物線上一動(dòng)點(diǎn),作于點(diǎn),當(dāng)最大時(shí),有一條長(zhǎng)為的線段(點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè))在直線上移動(dòng),首尾順次連接、、、構(gòu)成四邊形,請(qǐng)求出四邊形的周長(zhǎng)最小時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo);

如圖,過點(diǎn)軸交直線于點(diǎn),連接點(diǎn)是線段上一動(dòng)點(diǎn),將沿直線折疊至,是否存在點(diǎn)使得重疊部分的圖形是直角三角形?若存在,請(qǐng)求出的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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1)請(qǐng)用直尺和圓規(guī)作出處的位置.(不寫作法,保留作圖痕跡)

2)求我國(guó)海監(jiān)船行駛的航程的長(zhǎng).

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(1)在圖中確定該圓弧所在圓的圓心D點(diǎn)的位置,并寫出點(diǎn)D點(diǎn)坐標(biāo)為________.

(2)連接AD、CD,求⊙D的半徑及的長(zhǎng);

(3)有一點(diǎn)E(6,0),判斷點(diǎn)E與⊙D的位置關(guān)系.

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