15．計算
（1）-22×（-$\frac{1}{2}$）+8÷（-2）2
（2）（4a2-3a+1）-3（-a2+2a）

分析 結合整式加減法的運算法則進行求解即可．

解答 解：（1）原式=-4×（-$\frac{1}{2}$）+8÷4
=2+2
=4．
（2）原式=4a2-3a+1+3a2-6a
=7a2-9a+1．

點評 本題考查了整式的加減，解答本題的關鍵在于熟練掌握整式加減法的運算法則．

練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

5．已知一次函數(shù) y=（2m+4）x+（3-m）．
（1）當 m 為何值時，y 隨 x 的增大而增大？
（2）當 m 為何值時，函數(shù)圖象經(jīng)過原點？
（3）若圖象經(jīng)過一、二、三象限，求 m 的取值范圍．

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6．已知數(shù)軸上有A，B，C三點，分別表示數(shù)-24，-10，10．兩只電子螞蟻甲、乙分別從A，C兩點同時相向而行，甲的速度為4個單位/秒，乙的速度為6個單位/秒．

（1）問甲、乙在數(shù)軸上的哪個點相遇？
（2）問多少秒后甲到A，B，C三點的距離之和為40個單位？．
（3）若甲、乙兩只電子螞蟻（用P表示甲螞蟻、Q表示乙螞蟻）分別從A，C兩點同時相向而行，甲的速度變?yōu)樵瓉淼?倍，乙的速度不變，直接寫出多少時間后，原點O、甲螞蟻P與乙螞蟻Q三點中，有一點恰好是另兩點所連線段的中點．

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3．計算：cos245°-$\frac{1}{sin30°}$+$\frac{1}{tan30°}$+cos230°．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

10．若ma=mb，則下列等式不一定成立的是（　�。�
A．ma+1=mb+1B．ma-3=mb-3C．a=bD．-2ma-1=-2mb-1

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20．下列圖形是一些立體圖形的平面展開圖，請將這些立體圖形的名稱填在對應的橫線上．

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7．如圖，△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，F(xiàn)是BC上一點，BD⊥AF交AF的延長線于D，CE⊥AF于E，求證：ED=CE-BD．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

4．現(xiàn)有一個圓心角為90°，半徑為8cm的扇形紙片，用它恰好圍成一個圓錐的側面（接縫忽略不計）求該圓錐底面圓的半徑．

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5．如圖，在△ABC中，∠ABC=90°，∠A=30°，BC=1．M、N分別是AB、AC上的任意一點，求MN+NB的最小值為（　�。�
A．1.5B．2C．$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$+$\frac{3}{4}$D．$\sqrt{3}$

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