【題目】已知關(guān)于的一元二次方程:.
(1)求證:對于任意實數(shù),方程都有實數(shù)根;
(2)當為何值時,方程的兩個根互為相反數(shù)?請說明理由.
【答案】(1)見解析;(2)1,理由見解析.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)方程的系數(shù)結(jié)合根的判別式,可得出△=(t﹣3)2≥0,由此可證出:對于任意實數(shù)t,方程都有實數(shù)根;
(2)設(shè)方程的兩根分別為m、n,由方程的兩根為相反數(shù)結(jié)合根與系數(shù)的關(guān)系,即可得出m+n=t﹣1=0,解之即可得出結(jié)論.
試題解析:(1)證明:在方程x2﹣(t﹣1)x+t﹣2=0中,△=[﹣(t﹣1)]2﹣4×1×(t﹣2)=t2﹣6t+9=(t﹣3)2≥0,∴對于任意實數(shù)t,方程都有實數(shù)根;
(2)解:設(shè)方程的兩根分別為m、n,
∵方程的兩個根互為相反數(shù),∴m+n=t﹣1=0,解得:t=1.
∴當t=1時,方程的兩個根互為相反數(shù).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在一次體育達標測試中,九年級(2)班15名男生的引體向上成績?nèi)缦卤恚簡栠@15名男生的引體向上成績的中位數(shù)和眾數(shù)分別是( )
成績/個 | 8 | 9 | 11 | 12 | 13 | 15 |
人數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 3 | 2 |
A.12,13B.12,12C.11,12D.3,4
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】規(guī)定:對于任意實數(shù)a,b都有:a⊕b=a(a-b)+1,其中等式右邊是通常的加法、減法及乘法運算.如:2⊕5=2×(2-5)+1=2×(-3)+1=-5,那么等式3⊕x=16的解是_______.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖甲,直線y=﹣x+3與x軸、y軸分別交于點B、點C,經(jīng)過B、C兩點的拋物線y=x2+bx+c與x軸的另一個交點為A,頂點為P.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)在該拋物線的對稱軸上是否存在點M,使以C,P,M為頂點的三角形為等腰三角形?若存在,請直接寫出所符合條件的點M的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)當0<x<3時,在拋物線上求一點E,使△CBE的面積有最大值(圖乙、丙供畫圖探究).
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【題目】某教育局為了解本地八年級學生參加社會實踐活動情況,隨機抽查了部分八年級學生第一學期參加社會實踐活動的天數(shù),并用得到的數(shù)據(jù)繪制了兩幅統(tǒng)計圖,下面給出了兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖)
請根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)α= , 并寫出該扇形所對圓心角的度數(shù)為 , 請補全條形圖 .
(2)在這次抽樣調(diào)查中,眾數(shù)和中位數(shù)分別是多少?
(3)如果該地共有八年級學生2000人,請你估計“活動時間不少于7天”的學生人數(shù)大約有多少人?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列多項式的乘法中,能使用平方差公式計算的有( )
①(m-n)(-m+n);②(-a-b)(a-b);③(x+y)(-x-y);④(x+3y-z)(x+z-3y)
A.1個B.2個C.3個D.4個
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