【題目】問題解決:如圖1,在平面直角坐標系xOy中,一次函數(shù)與x軸交于點A,與y軸交于點B,以AB為腰在第二象限作等腰直角,,點A、B的坐標分別為A______、B______.
求中點C的坐標.小明同學為了解決這個問題,提出了以下想法:過點C向x軸作垂線交x軸于點請你借助小明的思路,求出點C的坐標;
類比探究:數(shù)學老師表揚了小明同學的方法,然后提出了一個新的問題,如圖2,在平面直角坐標系xOy中,點A坐標,點B坐標,過點B作x軸垂線l,點P是l上一動點,點D是在一次函數(shù)圖象上一動點,若是以點D為直角頂點的等腰直角三角形,請直接寫出點D與點P的坐標.
【答案】(1)① ,②;(2),或,.
【解析】
(1)利用坐標軸上點的特點建立方程求解,即可得出結論;
(2)先構造出△AEC≌△BOA,求出AE,CE,即可得出結論;
(3)同(2)的方法構造出△AFD≌△DGP(AAS),分兩種情況,建立方程求解即可得出結論.
解:針對于一次函數(shù),
令,
,
,
令,
,
,
,
故答案為,;
如圖1
由知,,,
,,
過點C作軸于E,
,
,
,
,
,
是等腰直角三角形,
,
在和中,,
≌,
,,
,
;
如圖2,過點D作軸于F,延長FD交BP于G,
,
點D在直線上,
設點,
,
軸,,
,
同的方法得,≌,
,,
如圖2,,
,
,
或,
或,
當時,,,
,
,
當時,,,
,
,
即:,或,
利用坐標軸上點的特點建立方程求解,即可得出結論;
先構造出≌,求出AE,CE,即可得出結論;
同的方法構造出≌,分兩種情況,建立方程求解即可得出結論.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(3分)以下四種沿AB折疊的方法中,不一定能判定紙帶兩條邊線a,b互相平行的是( )
A. 如圖1,展開后測得∠1=∠2
B. 如圖2,展開后測得∠1=∠2且∠3=∠4
C. 如圖3,測得∠1=∠2
D. 如圖4,展開后再沿CD折疊,兩條折痕的交點為O,測得OA=OB,OC=OD
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)用4個全等的直角三角形拼成如圖所示“弦圖”.Rt△ABC中,∠ACB=90°,若AC=b,BC=a,請你利用這個圖形解決下列問題:
(1)試說明a2+b2=c2;
(2)如果大正方形的面積是6,小正方形的面積是2,求(a+b)2的值.
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【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,矩形 ABCO,B點坐標為(4,3),拋物線y=
經(jīng)過矩形ABCO的頂點 B 、C ,D為BC的中點,直線 AD y軸交 E點,與拋物線 交于第四象限的 F點.
(1)求該拋物線解析式與F點坐標;
(2)如圖2,動點P從點C出發(fā),沿線段 CB以每秒1個單位長度的速度向終點B運動;同時,動點M從 A出發(fā),沿線 AE以每秒 個單位長度的速度向終點E運動.過點P作PH ⊥OA,垂足為H ,連接 MP ,MH .設點 P 的運動時間 t秒.
①問EP+ PH+ HF是否有最小值?如果有,求出t的值;如果沒有,請說明理由.
②若△PMH是等腰三角形,請直接寫出此時t的值.
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【題目】如圖,已知△ABC的三個頂點坐標為A(-2.3)、B(-6,0)、C(-1,0)
(1) 將△ABC繞坐標原點O旋轉(zhuǎn)180°,畫出圖形,并寫出點A的對應點A′ 的坐標________;
(2)將△ABC繞坐標原點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°,
直接寫出點A的對應點A″的坐標___________;
(3)請直接寫出:以A、B、C為頂點的平行四邊形的第四個頂點D的坐標___________.
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【題目】推理填空
如圖:∠ABC=∠ACB,BD平分∠ABC,CE平分∠ACB,∠DBF=∠F,求證:CE∥DF.請完成下面的解題過程.
解:∵BD平分∠ABC,CE平分∠ACB ( 已知 )
∴∠DBC=∠_____,∠ECB=∠_____ ( 角平分線的定義)
又∵∠ABC=∠ACB (已知)
∴∠_____=∠_____.
又∵∠_____=∠_____ (已知)
∴∠F=∠_____
∴CE∥DF_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,BD是斜邊上高動點P從點A出發(fā)沿AB邊由A向終點B以的速度勻速移動,動點Q從點B出發(fā)沿射線BC以的速度勻速移動,點P、Q同時出發(fā),當點P停止運動,點Q也隨之停止連接AQ,交射線BD于點設點P運動時間為t秒.
在運動過程中,的面積始終是的面積的2倍,為什么?
當點Q在線段BC上運動時,t為何值時,和相等.
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