【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=9,BC=12,在Rt△DEF中,∠DFE=90°,EF=6,DF=8,E、F兩點(diǎn)在BC邊上,DE、DF兩邊分別與AB邊交于點(diǎn)G、H.固定△ABC不動,△DEF從點(diǎn)F與點(diǎn)B重合的位置出發(fā),沿BC邊以每秒1個(gè)單位的速度向點(diǎn)C運(yùn)動;同時(shí)點(diǎn)P從點(diǎn)F出發(fā),在折線FD﹣DE上以每秒2個(gè)單位的速度向點(diǎn)E運(yùn)動.當(dāng)點(diǎn)E到達(dá)點(diǎn)C時(shí),△DEF和點(diǎn)P同時(shí)停止運(yùn)動.設(shè)運(yùn)動時(shí)間為t(秒).
(1)當(dāng)t=2時(shí),PH=cm,DG=cm;
(2)當(dāng)t為何值時(shí),△PDG為等腰三角形?請說明理由;
(3)當(dāng)t為何值時(shí),點(diǎn)P與點(diǎn)G重合?寫出計(jì)算過程.
【答案】
(1),
(2)解:∵△BEG∽△BAC,
∴ = ,即 = ,
解得,EG= t+ ,
∴DG=10﹣EG= ﹣ t,
當(dāng)DG=DP時(shí),
△PDE才能成為等腰三角形,且PD=PE,
∵BF=t,PF=2t,DF=8,
∴PD=DF﹣PF=8﹣2t.
在Rt△PEF中,PE2=PF2+EF2=4t2+36=PD2.即4t2+36=(8﹣2t)2.
解得t= .
∴t為 時(shí),△PDE為等腰三角形
(3)解:設(shè)當(dāng)△DEF和點(diǎn)P運(yùn)動的時(shí)間是t時(shí),點(diǎn)P與點(diǎn)G重合,
此時(shí)點(diǎn)P一定在DE邊上,DP=DG.
由已知可得tanB= = = ,tanD= ,
∴∠B=∠D,
又∵∠D+∠DEB=90°,
∴∠B+∠DEB=90°,
∴∠DGH=∠BFH=90°.
∴FH=BFtanB= t,DH=DF﹣FH=8﹣ t,DG=DHcosD=(8﹣ t) =﹣ t+ ,
∵DP+DF=2t,
∴DP=2t﹣8.
由DP=DG得,2t﹣8=﹣ t+ ,解得t= ,
∵4< <6,則此時(shí)點(diǎn)P在DE邊上.
∴t的值為 時(shí),點(diǎn)P與點(diǎn)G重合
【解析】解:(1)當(dāng)t=2時(shí),BF=2,PF=4,
∵∠DFE=90°,∠C=90°,
∴△BHF∽△BAC,
∴ = ,即 = ,
解得,F(xiàn)H= ,
∴PH=PF﹣FH= ,
∵tanB= = = ,tanD= ,
∴∠B=∠D,
∴∠BGE=90°,
∴△BEG∽△BAC,
∴ = ,即 = ,
解得,EG= ,
∴DG=10﹣EG= ,
所以答案是: ; ;
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解相似三角形的判定與性質(zhì)的相關(guān)知識,掌握相似三角形的一切對應(yīng)線段(對應(yīng)高、對應(yīng)中線、對應(yīng)角平分線、外接圓半徑、內(nèi)切圓半徑等)的比等于相似比;相似三角形周長的比等于相似比;相似三角形面積的比等于相似比的平方,以及對解直角三角形的理解,了解解直角三角形的依據(jù):①邊的關(guān)系a2+b2=c2;②角的關(guān)系:A+B=90°;③邊角關(guān)系:三角函數(shù)的定義.(注意:盡量避免使用中間數(shù)據(jù)和除法).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,△ABC是邊長3cm的等邊三角形,動點(diǎn)P、Q同時(shí)從A、B兩點(diǎn)出發(fā),分別沿AB、BC方向勻速移動,它們的速度都是1cm/s,當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)B時(shí),P、Q兩點(diǎn)停止運(yùn)動.設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動時(shí)間為t(s),解答問題:當(dāng)t為何值時(shí),△PBQ是直角三角形?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,Rt△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別是A(﹣3,2),B(0,4),C(0,2).
(1)將△ABC以點(diǎn)C為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)180°,畫出旋轉(zhuǎn)后對應(yīng)的△A1B1C1,平移△ABC,若點(diǎn)A的對應(yīng)點(diǎn)A2的坐標(biāo)為(0,﹣4),畫出平移后對應(yīng)的△A2B2C2;
(2)若將△A1B1C1繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)可以得到△A2B2C2,請直接寫出旋轉(zhuǎn)中心的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知四邊形AOCD是放置在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的梯形,其中O是坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A,C,D的坐標(biāo)分別為(0,8),(5,0),(3,8).若點(diǎn)P在梯形內(nèi),且△PAD的面積等于△POC的面積,△PAO的面積等于△PCD的面積. 求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,是等邊三角形邊上一動點(diǎn)(點(diǎn))與點(diǎn)不重合,連接,以為邊在上方作等邊三角形,連接,你能發(fā)現(xiàn)與之間的數(shù)量關(guān)系嗎?并證明你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論.
(2)如圖二,當(dāng)動點(diǎn)在等邊三角形邊上運(yùn)動時(shí)(點(diǎn)與點(diǎn)不重合),連接,以為邊在其上方、下方分別作等邊三角形和等邊三角形,連接,,探究,與有何數(shù)量關(guān)系?并證明你探究的結(jié)論.
(3)如圖三,當(dāng)動點(diǎn)在等邊三角形邊的延長線上運(yùn)動時(shí),其他作法與圖2相同,若,請直接寫出 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某中學(xué)數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)小組在“測量物體高度”的活動中,欲測量一棵古樹DE的高度,他們在這棵古樹的正前方一平房頂A點(diǎn)處測得古樹頂端D的仰角為30°,在這棵古樹的正前方C處,測得古樹頂端D的仰角為60°,在A點(diǎn)處測得C點(diǎn)的俯角為30°.已知BC為4米,且B、C、E三點(diǎn)在同一條直線上.
(1)求平房AB的高度;
(2)請求出古樹DE的高度(根據(jù)以上條件求解時(shí)測角器的高度忽略不計(jì))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知是腰長為1的等腰三角形,以的斜邊為直角邊,畫第二個(gè)等腰三角形,再以的斜邊為直角邊,畫第三個(gè)等腰三角形,…,以此類推,則第2019個(gè)等腰三角形的斜邊長是___________。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用如圖1的二維碼可以進(jìn)行身份識別.某校建立了一個(gè)身份識別系統(tǒng),圖2是某個(gè)學(xué)生的識別圖案,黑色小正方形表示1,白色小正方形表示0.將第一行數(shù)字從左到右依次記為,,,,那么可以轉(zhuǎn)換為該生所在班級序號,其序號為.如圖2第一行數(shù)字從左到右依次為0,1,0,1,序號為,表示該生為5班學(xué)生.表示6班學(xué)生的識別圖案是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,BF平分∠ABC,AF⊥BF于點(diǎn)F,D為AB的中點(diǎn),連接DF延長交AC于點(diǎn)E.若AB=10,BC=16,則線段EF的長為( )
A.2
B.3
C.4
D.5
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