小東從A地出發(fā)以某一速度向B地走去,同時小明從B地出發(fā)以另一速度向A地而行,如精英家教網圖所示,圖中的線段y1,y2分別表示小東、小明離B地的距離(千米)與所用時間(小時)的關系.
(1)試用文字說明:交點P所表示的實際意義.
(2)試求出A,B兩地之間的距離.
分析:(1)因為小東從A地出發(fā)以某一速度向B地走去,同時小明從B地出發(fā)以另一速度向A地而行,所以交點P(2.5,7.5)的意義是經過2.5小時后,小東與小明在距離B地7.5千米處相遇;
(2)需求直線y1的解析式,因為它過點(2.5,7.5),(4,0),利用待定系數(shù)法即可求出其解析式.然后令x=0,求出此時的y值即可.
解答:解:(1)交點P所表示的實際意義是:經過2.5小時后,小東與小明在距離B地7.5千米處相遇.

(2)設y1=kx+b(k≠0),又y1經過點P(2.5,7.5),(4,0)
2.5k+b=7.5
4k+b=0
,解得
k=-5
b=20

∴y1=-5x+20
當x=0時,y1=20
故AB兩地之間的距離為20千米.
點評:本題需仔細分析圖象,利用函數(shù)解析式解決問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

從甲、乙兩題中選做一題即可,如果兩題都做,只以甲題計分.
甲:小東從A地出發(fā)以某一速度向B地走去,同時小明從B地出發(fā)以另-速度向A地而行.如圖所示,圖中精英家教網的線段y1、y2分別表示小東、小明離B地的距離(千米)與所用時間(小時)的關系.
(1)試用文字說明:交點P所表示的實際意義;
(2)試求y1、y2的解析式;
(3)試求出A、B兩地之間的距離.

乙:如圖,?ABCD中,E是BA的延長線上一點,CE與AD交于點F.
(1)求證:△AEF∽△DCF;精英家教網
(2)若AB=2AE,△AEF的面積為2
2
,求?ABCD的面積.

我選做的是
 
題.

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科目:初中數(shù)學 來源:2012年河北省承德三中中考數(shù)學模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

小東從A地出發(fā)以某一速度向B地走去,同時小明從B地出發(fā)以另一速度向A地而行,如圖所示,圖中的線段y1,y2分別表示小東、小明離B地的距離(千米)與所用時間(小時)的關系.
(1)試用文字說明:交點P所表示的實際意義.
(2)試求出A,B兩地之間的距離.

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科目:初中數(shù)學 來源:2011年黃岡教育陽江培訓中心中考數(shù)學模擬試卷(16)(解析版) 題型:解答題

小東從A地出發(fā)以某一速度向B地走去,同時小明從B地出發(fā)以另一速度向A地而行,如圖所示,圖中的線段y1,y2分別表示小東、小明離B地的距離(千米)與所用時間(小時)的關系.
(1)試用文字說明:交點P所表示的實際意義.
(2)試求出A,B兩地之間的距離.

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科目:初中數(shù)學 來源:2009年河南省中招數(shù)學模擬試卷(6)(解析版) 題型:解答題

(2008•江西模擬)小東從A地出發(fā)以某一速度向B地走去,同時小明從B地出發(fā)以另一速度向A地而行,如圖所示,圖中的線段y1,y2分別表示小東、小明離B地的距離(千米)與所用時間(小時)的關系.
(1)試用文字說明:交點P所表示的實際意義.
(2)試求出A,B兩地之間的距離.

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