【題目】如圖,在ABC中,AB、BCAC三邊的長分別是,,

(1)ABC的面積是   

(2)請在圖1中作出ABC關(guān)于直線l對稱的A1B1C1;

(3)請在圖2中畫出DEF,是DE、EF、DF三邊的長分別是,,并判斷DEF的形狀,說明理由.

【答案】(1)3.5;(2)畫圖見解析;(3)畫圖見解析;DEF是直角三角形,理由見解析.

【解析】

(1)依據(jù)割補(bǔ)法進(jìn)行計算,即可得到ABC的面積;

(2)依據(jù)軸對稱的性質(zhì),即可得到ABC關(guān)于直線l對稱的A1B1C1

(3)依據(jù)DE、EF、DF三邊的長分別是,即可得到DEF,利用勾股定理的逆定理即可判斷DEF的形狀,

(1)ABC的面積為:

故答案為:3.5;

(2)如圖1所示,A1B1C1即為所求;

(3)如圖2所示,DEF即為所求;DEF是直角三角形.

理由:∵DE2+EF2,

DE2+EF2DF2,

∴∠DEF=90°,即DEF是直角三角形.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=8,BC=6.點(diǎn)E在邊AB上,點(diǎn)F在邊CD上,點(diǎn)G、H在對角線AC上.若四邊形EGFH是菱形,則AE的長是( )

A.2
B.3
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為2,其面積標(biāo)記為S1,以CD為斜邊作等腰直角三角形,以該等腰直角三角形的一條直角邊為邊向外作正方形,其面積標(biāo)記為S2,…,按照此規(guī)律繼續(xù)下去,則S2018的值為( 。

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,邊長為1的正方形ABCD中,點(diǎn)E在CB的延長線上,連接ED交AB于點(diǎn)F,AF=x(0.2≤x≤0.8),EC=y.則在下面函數(shù)圖象中,大致能反映y與x之間函數(shù)關(guān)系的是( )

A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,直線m與直線n垂直相交于O,點(diǎn)A在直線m上運(yùn)動,點(diǎn)B 在直線n上運(yùn)動,ACBC分別是∠BAO和∠ABO的角平分線.

1)求∠ACB的大;

2)如圖2,若BDAOB的外角∠OBE的角平分線,BDAC相交于點(diǎn)D,點(diǎn)A、B在運(yùn)動的過程中,∠ADB的大小是否會發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請說明理由;若不發(fā)生變化,試求出其值;

3)如圖3,過C作直線與AB交于F,且滿足∠AGO-∠BCF=45°,求證:CFOB

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線ABCD相較于點(diǎn)O,OEAB與點(diǎn)O,OB平分∠DOF,∠DOE=62°.

求∠AOC、∠EOF、∠COF的度數(shù)。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB=AC,CO的延長線交AB于點(diǎn)D

(1)求證:AO平分∠BAC;
(2)若BC=6,sin∠BAC= ,求AC和CD的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=(x+m)2﹣n的圖象如圖所示,則一次函數(shù)y=mx+n與反比例函數(shù)y= 的圖象可能是( )

A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某市電力部門對一般照明用電實(shí)行階梯電價收費(fèi),具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下:

第一檔:月用電量不超過200度的部分的電價為每度元.

第二檔:月用電量超過200度但不超過400度部分的電價為每度元.

第三檔:月用電量超過400度的部分的電價為每度元.

已知小明家去年5月份的用電量為215度,則小明家5月份應(yīng)交電費(fèi)______

若去年6月份小明家用電的平均電價為元,求小明家去年6月份的用電量.

已知小明家去年7、8月份的用電量共700月份的用電量少于8月份的用電量,兩個月的總電價是384元,求小明家7、8月的用電量分別是多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案