【題目】已知一個角的余角的度數(shù)是40°,那么這個角的補(bǔ)角的度數(shù)是___________°.

【答案】130

【解析】

根據(jù)一個角的補(bǔ)角比這個角的余角大90°得出補(bǔ)角為90°+40°，求出即可．

∵一個角的余角的度數(shù)是40°，
∴這個角的補(bǔ)角的度數(shù)是90°+40°=130°，
故答案為：130.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是兩張不同類型火車的車票（“次”表示動車，“次”表示高鐵）：

（1）根據(jù)車票中的信息填空：該列動車和高鐵是__________向而行（填“相”或“同”）．

（2）已知該列動車和高鐵的平均速度分別為、，兩列火車的長度不計．

①經(jīng)過測算，如果兩列火車直達(dá)終點(diǎn)（即中途都不�？咳魏握军c(diǎn)），高鐵比動車將早到，求、兩地之間的距離．

②在①中測算的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上，已知、兩地途中依次設(shè)有個站點(diǎn)、、、、，且，動車每個站點(diǎn)都�？�，高鐵只�？�、兩個站點(diǎn)，兩列火車在每個�？空军c(diǎn)都停留．求該列高鐵追上動車的時刻．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某采摘農(nóng)場計劃種植A，B兩種草莓共6畝，根據(jù)表格信息，解答下列問題：

（1）若該農(nóng)場每年草莓全部被采摘的總收入為460000元，那么A、B兩種草莓各種多少畝？

（2）若要求種植A種草莓的畝數(shù)不少于種植B種草莓的一半，那么種植A種草莓多少畝時，可使該農(nóng)場每年草莓全部被采摘的總收入最多？并求出最多總收入．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)連續(xù)觀察了太原市2014年8月份某幾天的天氣情況，他的觀察結(jié)果是：①共有5個下午是晴天；②共有7個上午是晴天；③共有8個半天是雨天；④下午下雨的那天上午是晴天，則該學(xué)生觀察的天數(shù)為_________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校課外小組為了解同學(xué)們對學(xué)�！瓣柟馀懿佟被顒拥南矚g程度，抽取部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查．被調(diào)查的每個學(xué)生按A（非常喜歡）、B（比較喜歡）、C（一般）、D（不喜歡）四個等級對活動評價．圖（1）和圖（2）是該小組采集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅統(tǒng)計圖．經(jīng)確認(rèn)扇形統(tǒng)計圖是正確的，而條形統(tǒng)計圖尚有一處錯誤且并不完整．請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解答下列問題：

（1）此次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為 ；

（2）條形統(tǒng)計圖中存在錯誤的是 （填A、B、C中的一個），并在圖中加以改正；

（3）在圖（2）中補(bǔ)畫條形統(tǒng)計圖中不完整的部分；

（4）如果該校有600名學(xué)生，那么對此活動“非常喜歡”和“比較喜歡”的學(xué)生共有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，四邊形ABCD是菱形，對角線AC、BD相交于點(diǎn)O，分別延長OB，OD到點(diǎn)E，F(xiàn)，使BE=DF，順次連接A、E、C、F各點(diǎn)．
（1）求證：∠FAD=∠EAB．
（2）若∠ADC=130°，要使四邊形AECF是正方形，求∠FAD的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知代數(shù)式x+2y的值是5，則代數(shù)式2x+4y+1的值是（ ）
A.6
B.7
C.10
D.11

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，直線AB與CD相交于點(diǎn)O，OF，OD分別是∠AOE，∠BOE的平分線．

(1)寫出∠DOE的補(bǔ)角；

(2)若∠BOE＝62°，求∠AOD和∠EOF的度數(shù)；

(3)試問射線OD與OF之間有什么特殊的位置關(guān)系？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知代數(shù)式ax7+bx5+cx3﹣8，當(dāng)x=﹣3時ax7+bx5+cx3﹣8的值為6，那么當(dāng)x=3時，代數(shù)式ax7+bx5+cx3+4= ．

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同步練習(xí)冊答案