盒子里裝有大小形狀相同的3個白球和2個紅球，攪勻后從中摸出一個球，放回攪勻后,再摸出第二個球，則取出的恰是兩個紅球的的概率是______．
列表得：
（白，紅） 
（白，紅） 
（白，紅） 
（紅，紅） 
（紅，紅） 
（白，紅）
（白，紅）
（白，紅）
（紅，紅）
（紅，紅）
（白，白） 
（白，白）
（白，白） 
（紅，白）
（紅，白） 
（白，白） 
（白，白）
（白，白）
（紅，白） 
（紅，白） 
（白，白） 
（白，白） 
（白，白）
（紅，白） 
（紅，白） 
∴一共有25種情況，取出的恰是兩個紅球的有4種情況，∴取出的恰是兩個紅球的概率是．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

爸爸給雙胞胎兄弟小明和小強帶回一張籃球比賽門票，兄弟倆決定分別用標有數(shù)字且除數(shù)字以外沒有其它任何區(qū)別的小球，各自設計一種游戲確定誰去．
小明：A袋中放著分別標有數(shù)字1、2、3的三個小球，B袋中放著分別標有數(shù)字4、5 的兩個小球，且都已各自攪勻，小強蒙上眼睛從兩個口袋中各取出1個小球，若兩個小球上的數(shù)字之積為偶數(shù)，則小明得到門票；若積為奇數(shù)，則小強得到門票．
小強：口袋中放著分別標有數(shù)字1、2、3的三個小球，且已攪勻，小明、小強各蒙上眼睛有放回地摸1次，小明摸到偶數(shù)就記2分，摸到奇數(shù)記0分；小強摸到奇數(shù)就記1分，摸到偶數(shù)記0分，積分多的就得到門票（若積分相同，則重復第二次）．
（1）小明設計的游戲方案對雙方是否公平？請你運用列表或樹狀圖說明理由；
（2）小強設計的游戲方案對雙方是否公平？不必說理．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)有A、B兩枚均勻的小立方體（立方體的每個面上分別標有1、2、3、4、5、6），甲同學擲A立方體朝上的數(shù)字記為x，乙同學擲B立方體朝上的數(shù)字記為y，現(xiàn)用x、y來確定點P（x,y），那么他們各擲一次確定的點P落在已知直線上的概率為（    ）   
A．     B．   C．   D．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

小明做拋幣實驗，連續(xù)拋了5次都是反面向上，當他拋第6次時，反面向上是一件（    ）事件
A．必然B．不可能C．確定D．隨機

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

某中學為了了解七年級學生的課外閱讀情況，隨機調(diào)查了該年級的25名學生，得到了他們上周雙休日課外閱讀時間（記為，單位：小時）的一組樣本數(shù)據(jù)，其扇形統(tǒng)計圖如圖所示，其中表示與對應的學生數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的百分比．
（1）求與相對應的值；
（2）試確定這組樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)；
（3）請估計該校七年級學生上周雙休日的平均課外閱讀時間．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

將四人隨機分成甲、乙兩組參加羽毛球比賽，每組兩人．
（1）在甲組的概率是多少？
（2）都在甲組的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

如圖是甲、乙兩射擊運動員的10次射擊訓練成績(環(huán)數(shù))的折線統(tǒng)計圖，觀察圖形，甲、乙這10次射擊成績的方差，之間的大小關系是   ．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

小明準備今年五一到上海參觀世博會，但只需要一名家長陪同前往，爸爸、媽媽都很愿意陪同，于是決定用拋擲硬幣的方法決定由誰陪同．每次擲一枚硬幣，連擲三次．
（1）用樹狀圖列舉三次拋擲硬幣的所有結(jié)果；
（2）若規(guī)定：有兩次或兩次以上正面向上，由爸爸陪同前往上海；有兩次或兩次以上反面向上，則由媽媽陪同前往上海．分別求由爸爸陪同小明前往上海和由媽媽陪同小明前往上海的概率．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

一個不透明的袋中裝有除顏色外均相同的5個紅球和3個黃球，從中隨機摸出一個，摸到黃球的概率是（ ）
A．B．C．D．

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同步練習冊答案