如圖,現(xiàn)有一批設(shè)備需由撫州運(yùn)往相距300千米的南昌,甲、乙兩車分別以80千米/時和60千米/時的速度同時出發(fā),甲車在距南昌130千米的A處發(fā)現(xiàn)有部分設(shè)備丟在B處, 立即以原速返回到B處取回設(shè)備,為了還能比乙車提前到達(dá)南昌,開始加速以100千米/時的速度向南昌前進(jìn),設(shè)AB的距離為a千米.

 

 

 

 

 

 


1.⑴寫出甲車將設(shè)備從撫州運(yùn)到南昌所經(jīng)過的路程(用含a的代數(shù)式表示);

2.⑵若甲車還能比乙車提前到達(dá)南昌,求a的取值范圍.(不考慮其它因素)

 

【答案】

 

1.解:(1)

2.(2)由題意得:

    

 

解得               

又∵

所以,a的取值范圍為

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,現(xiàn)有一批設(shè)備需由撫州運(yùn)往相距300千米的南昌,甲、乙兩車分別以80千米/時和60千米/時的速度同時出發(fā),甲車在距南昌130千米的A處發(fā)現(xiàn)有部分設(shè)備丟在B處, 立即以原速返回到B處取回設(shè)備,為了還能比乙車提前到達(dá)南昌,開始加速以100千米/時的速度向南昌前進(jìn),設(shè)AB的距離為a千米.

 

 

 

 

 

 


1.⑴寫出甲車將設(shè)備從撫州運(yùn)到南昌所經(jīng)過的路程(用含a的代數(shù)式表示);

2.⑵若甲車還能比乙車提前到達(dá)南昌,求a的取值范圍.(不考慮其它因素)

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,現(xiàn)有一批設(shè)備需由撫州運(yùn)往相距300千米的南昌,甲、乙兩車分別以80千米/時和60千米/時的速度同時出發(fā),甲車在距南昌130千米的A處發(fā)現(xiàn)有部分設(shè)備丟在B處, 立即以原速返回到B處取回設(shè)備,為了還能比乙車提前到達(dá)南昌,開始加速以100千米/時的速度向南昌前進(jìn),設(shè)AB的距離為a千米.
 
【小題1】⑴寫出甲車將設(shè)備從撫州運(yùn)到南昌所經(jīng)過的路程(用含a的代數(shù)式表示);
【小題2】⑵若甲車還能比乙車提前到達(dá)南昌,求a的取值范圍.(不考慮其它因素)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012屆云南省西盟縣羅湖中學(xué)九年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

如圖,現(xiàn)有一批設(shè)備需由撫州運(yùn)往相距300千米的南昌,甲、乙兩車分別以80千米/時和60千米/時的速度同時出發(fā),甲車在距南昌130千米的A處發(fā)現(xiàn)有部分設(shè)備丟在B處, 立即以原速返回到B處取回設(shè)備,為了還能比乙車提前到達(dá)南昌,開始加速以100千米/時的速度向南昌前進(jìn),設(shè)AB的距離為a千米.
 
【小題1】⑴寫出甲車將設(shè)備從撫州運(yùn)到南昌所經(jīng)過的路程(用含a的代數(shù)式表示);
【小題2】⑵若甲車還能比乙車提前到達(dá)南昌,求a的取值范圍.(不考慮其它因素)

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