【題目】如圖1,正方形紙片ABCD的邊長為2,翻折∠B、∠D,使兩個直角的頂點重合于對角線BD上一點P、EF、GH分別是折痕(如圖2).設(shè)AE=x(0<x<2),給出下列判斷:①當(dāng)x=1時,點P是正方形ABCD的中心;②當(dāng)x=時,EF+GH>AC;③當(dāng)0<x<2時,六邊形AEFCHG面積的最大值是3;④當(dāng)0<x<2時,六邊形AEFCHG周長的值不變.其中正確的選項是( )
A. ①③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
【答案】C
【解析】(1)正方形紙片ABCD,翻折∠B、∠D,使兩個直角的頂點重合于對角線BD上一點P,∴△BEF和△DGH是等腰直角三角形,∴當(dāng)AE=1時,重合點P是BD的中點,∴點P是正方形ABCD的中心;故①結(jié)論正確;
(2)正方形紙片ABCD,翻折∠B、∠D,使兩個直角的頂點重合于對角線BD上一點P,∴△BEF∽△BAC,∵x=,∴BE=2﹣= ,∴,即 ,∴EF= AC,同理,GH=AC,∴EF+GH=AC,故②結(jié)論錯誤;
(3)六邊形AEFCHG面積=正方形ABCD的面積﹣△EBF的面積﹣△GDH的面積.∵AE=x,∴六邊形AEFCHG面積=22﹣BEBF﹣GDHD=4﹣×(2﹣x)(2﹣x)﹣xx=﹣x2+2x+2=﹣(x﹣1)2+3,∴六邊形AEFCHG面積的最大值是3,故③結(jié)論正確;
(4)當(dāng)0<x<2時,∵EF+GH=AC,六邊形AEFCHG周長=AE+EF+FC+CH+HG+AG=(AE+CH)+(FC+AG)+(EF+GH)=2+2+2=4+2故六邊形AEFCHG周長的值不變,故④結(jié)論正確.
故選C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)對平面圖形進(jìn)行了自主探究;圖形的頂點數(shù)A,被分成的區(qū)域數(shù)B,線段數(shù)C三者之間是否存在確定的數(shù)量關(guān)系.如圖是他在探究時畫出的5個圖形.
(1)根據(jù)圖完成表格:
A | B | C | |
平面圖形(1) |
| 3 | 6 |
平面圖形(2) | 5 |
| 8 |
平面圖形(4) | 10 | 6 |
|
(2)猜想:一個平面圖形中頂點數(shù)A,區(qū)域數(shù)B,線段數(shù)C之間的數(shù)量關(guān)系是 ;
(3)計算:已知一個平面圖形有24條線段,被分成9個區(qū)域,則這個平面圖形的頂點有 個.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線l上有一點O,點A,B同時從O出發(fā),在直線l上分別向左,向右作勻速運(yùn)動,且A,B的速度之比是1:2,設(shè)運(yùn)動時間為ts,
(1)當(dāng)t=2s時,AB=24cm,此時,
①在直線l上畫出A,B兩點運(yùn)動2s時的位置,并回答點A運(yùn)動的速度是 cm/s,點B的運(yùn)動速度是 cm/s;
②若點P為直線l上一點,且PA=OP+PB,求 的值;
(2)在(1)的條件下,若A,B同時按原速度向左運(yùn)動,再經(jīng)過幾秒,OA=3OB?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,點D,E分別在AC,BC上,且∠CDE=∠B,將△CDE沿DE折疊,點C恰好落在AB邊上的點F處.若AC=8,AB=10,則CD的長為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(閱讀理解):A,B,C為數(shù)軸上三點,若點C到A的距離CA是點C到B的距離CB的2倍,我們就稱點C是(A,B)的好點.例如,如圖1,點A表示的數(shù)為-1,點B表示的數(shù)為2.表示1的點C到點A的距離CA是2,到點B的距離CB是1,那么點C是(A,B)的好點;又如,表示0的點D到點A的距離DA是1,到點B的距離DB是2,那么點D就不是(A,B)的好點,但點D是(B,A)的好點.
(知識運(yùn)用):(1)如圖1,表示數(shù)______和_______的點是(A,B)的好點;
(2)如圖2,M、N為數(shù)軸上兩點,點M所表示的數(shù)為-2,點N所表示的數(shù)為4.
①表示數(shù)______的點是(M,N)的好點;
②表示數(shù)______的點是(N,M)的好點;
(3)如圖3,A、B為數(shù)軸上兩點,點A所表示的數(shù)為-20,點B所表示的數(shù)為40.現(xiàn)有一只電子螞蟻P從點B出發(fā),以2個單位每秒的速度向左運(yùn)動.當(dāng)t為何值時,P、A和B中恰有一個點為其余兩點的好點?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為直徑,AB=4,C、D為圓上兩個動點,N為CD中點,CM⊥AB于M,當(dāng)C、D在圓上運(yùn)動時保持∠CMN=30°,則CD的長( )
A. 隨C、D的運(yùn)動位置而變化,且最大值為4 B. 隨C、D的運(yùn)動位置而變化,且最小值為2
C. 隨C、D的運(yùn)動位置長度保持不變,等于2 D. 隨C、D的運(yùn)動位置而變化,沒有最值
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,∠BAD的平分線交BC于點E,交DC的延長線于點F.
(1)若AB=2,AD=3,求EF的長;
(2)若G是EF的中點,連接BG和DG,求證:DG=BG.
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