【題目】綜合與探究:如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸交于A(﹣1,0),B(5,0)兩點,過點B作線段BC⊥x軸,交直線y=﹣2x于點C.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)求點B關(guān)于直線y=﹣2x的對稱點B′的坐標(biāo),判定點B′是否在拋物線上,并說明理由;
(3)點P是拋物線上一動點,過點P作y軸的平行線,交線段B′C于點D,是否存在這樣的點P,使四邊形PBCD是平行四邊形?若存在,求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
【答案】(1)y=﹣+x+.(2)點B′在該拋物線上.(3)當(dāng)點P運動到(2,)時,四邊形PBCD是平行四邊形.
【解析】
試題分析:(1)將點A、B的坐標(biāo)代入拋物線的解析式,得到關(guān)于b、c的二元一次方程組,從而可解得b、c的值;
(2)過點B′作B′E⊥x軸于E,BB′與OC交于點F.由平行于y軸的直線上各點橫坐標(biāo)相同可知點C的橫坐標(biāo)為2,將x=2代入直線y=﹣2x的解析式可求得點C的坐標(biāo)∵點B和B′關(guān)于直線y=﹣2x對稱,在Rt△ABC中,由勾股定理可求得OC=5,然后利用面積法可求得BF=2.由軸對稱圖形的性質(zhì)可知B′F=FB=4.由同角的余角相等可證明∠B′BE=∠BCF,從而可證明Rt△B′EB∽Rt△OBC,由相似三角形的性質(zhì)可求得B′E=4,BE=8,故此可求得點B′的坐標(biāo)為(﹣3,﹣4),然后可判斷出點B′在拋物線上;
(3)先根據(jù)題意畫出圖形,然后利用待定系數(shù)法求得B′C的解析式,設(shè)點P的坐標(biāo)為(x,﹣+x+),則點D為(x,﹣),由平行四邊形的判定定理可知當(dāng)PD=BC時.四邊形PBCD是平行四邊形,最后根據(jù)PD=BC列出關(guān)于x的方程即可求得點P的坐標(biāo)
解:(1)∵y=x2+bx+c與x軸交于A(﹣1,0),B(5,0)兩點,
∴.
解得:.
∴拋物線的解析式為y=﹣+x+.
(2)如圖,過點B′作B′E⊥x軸于E,BB′與OC交于點F.
∵BC⊥x軸,
∴點C的橫坐標(biāo)為5.
∵點C在直線y=﹣2x上,
∴C(5,﹣10).
∵點B和B′關(guān)于直線y=﹣2x對稱,
∴B′F=BF.
在Rt△ABC中,由勾股定理可知:OC===5.
∵S△OBC=OCBF=OBBC,
∴5×BF=5×10.
∴BF=2.
∴BB′=4.
∵∠B′BE+∠B′BC=90°,∠BCF+∠B′BC=90°,
∴∠B′BE=∠BCF.
又∵∠B′EB=∠OBC=90°,
∴Rt△B′EB∽Rt△OBC.
∴,即.
∴B′E=4,BE=8.
∴OE=BE﹣OB=3.
∴點B′的坐標(biāo)為(﹣3,﹣4).
當(dāng)x=﹣3時,y=﹣×(﹣3)2+=﹣4.
所以,點B′在該拋物線上.
(3)存在.
理由:如圖所示:
設(shè)直線B′C的解析式為y=kx+b,則,解得:
∴直線B′C的解析式為y=.
設(shè)點P的坐標(biāo)為(x,﹣+x+),則點D為(x,﹣).
∵PD∥BC,
∴要使四邊形PBCD是平行四邊形,只需PD=BC.又點D在點P的下方,
∴﹣(﹣)=10..
解得x1=2,x2=5(不合題意,舍去).
當(dāng)x=2時,=.
∴當(dāng)點P運動到(2,)時,四邊形PBCD是平行四邊形.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列描述不屬于定義的是( )
A. 無限不循環(huán)小數(shù)叫做無理數(shù)
B. 三角形任何兩邊的和大于第三邊
C. 在同一平面內(nèi)三條線段首尾順次相接得到的圖形叫做三角形
D. 含有未知數(shù)的等式叫做方程
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下面每組中的三條線段為邊的三角形中,是直角三角形的是( )
A. 5cm,12cm,13cm B. 5cm,8cm,11cm
C. 5cm,13cm,11cm D. 8cm,13cm,11cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,AE=BE,D為EC中點.
(1)求∠CAE的度數(shù);
(2)求證:△ADE是等邊三角形.
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