【題目】在平面直角坐標(biāo)系 xOy 中,點(diǎn) P 2 4在(

A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

【答案】D

【解析】

根據(jù)點(diǎn)的橫縱坐標(biāo)的符號(hào)可得所在象限.

解:∵點(diǎn)的橫坐標(biāo)為正,縱坐標(biāo)為負(fù),

∴該點(diǎn)在第四象限.

故選:D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,ABC,ADBAC的平分線,AB=AC+CD,那么ACBABC有怎樣的數(shù)量關(guān)系呢?

1通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)提出猜想ACBABC的數(shù)量關(guān)系用等式表示為

2小明把這個(gè)猜想與同學(xué)們進(jìn)行交流,通過(guò)討論形成了證明該猜想的幾種想法

想法1如圖2,延長(zhǎng)ACF,使CF=CD,連接DF.通過(guò)三角形全等、三角形的性質(zhì)等知識(shí)進(jìn)行推理,就可以得到ACBABC的數(shù)量關(guān)系

想法2AB上取一點(diǎn)E使AE=AC,連接ED,通過(guò)三角形全等、三角形的性質(zhì)等知識(shí)進(jìn)行推理,就可以得到ACBABC的數(shù)量關(guān)系

請(qǐng)你參考上面的想法,幫助小明證明猜想中ACBABC的數(shù)量關(guān)系一種方法即可).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,∠C=Rt,AB=5cm,BC=3cm,若動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)C開(kāi)始,按CABC的路徑運(yùn)動(dòng),且速度為每秒1cm,設(shè)出發(fā)的時(shí)間為t秒.

1)出發(fā)2秒后,求△ABP的周長(zhǎng).

2)問(wèn)t滿足什么條件時(shí),△BCP為直角三角形?

3)另有一點(diǎn)Q,從點(diǎn)C開(kāi)始,按CBAC的路徑運(yùn)動(dòng),且速度為每秒2cm,若P、Q兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),當(dāng)P、Q中有一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也停止運(yùn)動(dòng).當(dāng)t為何值時(shí),直線PQ把△ABC的周長(zhǎng)分成相等的兩部分?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,將兩個(gè)完全相同的三角形紙片ABCDEC重合放置,其中∠C=90°,B=E=30°.

(1)操作發(fā)現(xiàn)

如圖2,固定ABC,使DEC繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)D恰好落在AB邊上時(shí),填空:

①線段DEAC位置關(guān)系是_________;

②設(shè)BDC的面積為S1AEC的面積為S2,則S1S2的數(shù)量關(guān)系是____________.

(2)猜想論證

當(dāng)DEC繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖3所示的位置時(shí),小明猜想(1)中S1S2的數(shù)量關(guān)系仍然成立,并嘗試分別作出了BDCAECBC、CE邊上的高,請(qǐng)你證明小明的猜想.

(3)拓展探究

已知∠ABC=60°,點(diǎn)D是其角平分線上一點(diǎn),BD=CD=4,DE//ABBC于點(diǎn)E(如圖4).若在射線BA上存在點(diǎn)F,使,請(qǐng)直接寫(xiě)出相應(yīng)的BF的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系 xOy 中,已知點(diǎn) A(0,3),點(diǎn) B(,0),連接 AB.若對(duì)于平 面內(nèi)一點(diǎn) C,當(dāng)△ABC 是以 AB 為腰的等腰三角形時(shí),稱點(diǎn) C 是線段 AB 的“等長(zhǎng)點(diǎn)”

(1)在點(diǎn) C1 (2, ),點(diǎn) C2 (0,-2),點(diǎn) C3 (, )中,線段 AB 的“等長(zhǎng)點(diǎn)”是點(diǎn)______________;

(2)若點(diǎn) D( m , n )是線段 AB 的“等長(zhǎng)點(diǎn)”,且∠DAB60,求 m n 的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一幅透明的直角三角尺,按如圖所示的位置擺放.如果把三角尺的每條邊看成線段,請(qǐng)根據(jù)圖形解答下列問(wèn)題:

(1)找出圖中一對(duì)互相平行的線段,并用符號(hào)表示出來(lái);

(2)找出圖中一對(duì)互相垂直的線段,并用符號(hào)表示出來(lái);

(3)找出圖中的一個(gè)鈍角、一個(gè)直角和一個(gè)銳角,用符號(hào)把它們表示出來(lái),并求出它們的度數(shù).(不包括直角尺自身所成的角)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知點(diǎn)A在數(shù)軸上表示的數(shù)是-2,點(diǎn)B到原點(diǎn)的距離等于3,則A、B兩點(diǎn)間的距離是_______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】買(mǎi)一個(gè)籃球需要m元,買(mǎi)一個(gè)排球需要n元,則買(mǎi)1個(gè)籃球和2個(gè)排球共需_______元.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算:8a3÷(﹣2a)=_____

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