【題目】雙十一購(gòu)物節(jié)即將到來(lái),某商場(chǎng)設(shè)計(jì)了兩種的促銷方案,并有以下兩種銷售量預(yù)期.預(yù)期一:第1步,銷售量擴(kuò)大為原來(lái)的a倍.第2步,再擴(kuò)大為第1步銷售量的b倍.預(yù)期二:第1步,銷售量擴(kuò)大為原來(lái)的倍;第2步,再擴(kuò)大為第1步銷售量的倍;其中a,b為不相等的正數(shù),請(qǐng)問(wèn)兩種預(yù)期中,哪種銷售量更多?試說(shuō)明理由.
【答案】當(dāng)b-a>0或b-a<﹣2時(shí),預(yù)期二的銷售量更多;當(dāng)﹣2<b-a<0時(shí),預(yù)期一的銷售量更多;b-a=﹣2時(shí)兩者銷售量一樣多.
【解析】
分別表示出預(yù)期一和預(yù)期二的銷售量,然后利用作差法比較大小即可.
解:設(shè)原來(lái)的銷售量為x
依題意:預(yù)期一的銷售量為:ax+abx;
依題意:預(yù)期二的銷售量為:+;
=
=
=
=
=
①當(dāng)b-a>0時(shí),
∵x>0,b-a>0,2+b-a>0
∴
此時(shí)預(yù)期二的銷售量更多;
②當(dāng)﹣2<b-a<0時(shí)
∵x>0,b-a<0,2+b-a>0
∴
此時(shí)預(yù)期一的銷售量更多;
③當(dāng)b-a<﹣2時(shí)
∵x>0,b-a<0,2+b-a<0
∴
∴此時(shí)預(yù)期二的銷售量更多;
④當(dāng)b-a=﹣2時(shí)
∵x>0,b-a<0,2+b-a=0
∴
此時(shí)兩者銷售量一樣多
綜上所述:當(dāng)b-a>0或b-a<﹣2時(shí),預(yù)期二的銷售量更多;當(dāng)﹣2<b-a<0時(shí),預(yù)期一的銷售量更多;b-a=﹣2時(shí)兩者銷售量一樣多..
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=CB,∠ABC=90°,D為AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),點(diǎn)E在BC邊上,且BE=BD,連結(jié)AE、DE、DC.
①求證:△ABE≌△CBD;
②若∠CAE=30°,求∠BDC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把拋物線y=ax+bx+c的圖象先向右平移3個(gè)單位,再向下平移2個(gè)單位,所得的圖象的解析式是y=x-3x+5,則a+b+c=__________。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AD平行BC,∠ABC=90°,AD=2,AB=6,以AB為直徑的半⊙O 切CD于點(diǎn)E,F(xiàn)為弧BE上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)F點(diǎn)的直線MN為半⊙O的切線,MN交BC于M,交CD于N,則△MCN的周長(zhǎng)為( )
A.9 B.10 C.3 D.2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)D在⊙O的直徑AB延長(zhǎng)線上,點(diǎn)C在⊙O上,過(guò)點(diǎn)D作ED⊥AD,與AC的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)E,且CD=DE.
(1)求證:CD為⊙O的切線;
(2)若AB=12,且BC=CE時(shí),求BD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在不透光的布袋里放入標(biāo)有數(shù)字2,0,﹣3的三張的卡片(形狀與質(zhì)地完全相同).現(xiàn)在隨機(jī)地抽出兩張卡片,將兩個(gè)數(shù)字分別記作某個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo).
(1)從布袋中同時(shí)抽取兩張卡片時(shí)組成的所有點(diǎn)中,直接寫(xiě)出“點(diǎn)落入第四象限”概率是 ;
(2)如果抽出第一張卡片記錄數(shù)字后放回布袋,再?gòu)拇谐槿〉诙䦶埧ㄆ涗洈?shù)字后組成一個(gè)點(diǎn),用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表法,求出“點(diǎn)落在坐標(biāo)軸上”的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是邊長(zhǎng)為6的等邊三角形,P是AC邊上一動(dòng)點(diǎn),由A向C運(yùn)動(dòng)(與A、C不重合),Q是CB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),與點(diǎn)P同時(shí)以相同的速度由B向CB延長(zhǎng)線方向運(yùn)動(dòng)(Q不與B重合),過(guò)P作PE⊥AB于E,連接PQ交AB于D.
(1)當(dāng)∠BQD=30°時(shí),求AP的長(zhǎng);
(2)當(dāng)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中線段ED的長(zhǎng)是否發(fā)生變化?如果不變,求出線段ED的長(zhǎng);如果變化請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年9月,我國(guó)中小學(xué)生迎來(lái)了新版“教育部統(tǒng)編義務(wù)教育語(yǔ)文教科書(shū)”,本次“統(tǒng)編本”教材最引人關(guān)注的變化之一是強(qiáng)調(diào)對(duì)傳統(tǒng)文化經(jīng)典著作的閱讀,某校對(duì)A《三國(guó)演義》、B《紅樓夢(mèng)》、C《西游記》、D《水滸》四大名著開(kāi)展“最受歡迎的傳統(tǒng)文化經(jīng)典著作”調(diào)查,隨機(jī)調(diào)查了若干名學(xué)生(每名學(xué)生必選且只能選這四大名著中的一部)并將得到的信息繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
(1)本次一共調(diào)查了 名學(xué)生;
(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)某班語(yǔ)文老師想從這四大名著中隨機(jī)選取兩部作為學(xué)生暑期必讀書(shū)籍,請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表的方法求恰好選中《三國(guó)演義》和《紅樓夢(mèng)》的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,過(guò)B,C兩點(diǎn)的⊙O交AC于點(diǎn)D,交AB于點(diǎn)E,連接EO并延長(zhǎng)交⊙O于點(diǎn)F.連接BF,CF.若∠EDC=135°,CF=,則AE2+BE2的值為 ( )
A. 8 B. 12 C. 16 D. 20
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