七年級(2)班的全體同學(xué)集體步行去市博物館參加科技活動。小剛擔(dān)任通訊員。在隊伍中,他先數(shù)了一下他前后的人數(shù),發(fā)現(xiàn)前面人數(shù)是后面的兩倍,他往前超了8名同學(xué)后,發(fā)現(xiàn)前面的人數(shù)和后面的人數(shù)一樣.
(1)七年級(2)班共有多少名同學(xué)?
(2)這列學(xué)生要過一座長60米的大橋,前進速度為2米/秒,從第一名同學(xué)剛上橋到全體通過大橋用了96秒時間,學(xué)生隊伍的全長為多少米?
(3)在(2)的條件下,排在隊尾的小明想把一則通知送到隊伍最前面的小麗同學(xué),若小明從隊尾追趕小麗的速度是5米/秒,他能在1分鐘內(nèi)追上小麗嗎?說明你的理由。
(1)49;(2)132;(3)能,追趕時間為44秒

試題分析:(1)設(shè)七年級(2)班共有x名同學(xué),根據(jù)“他先數(shù)了一下他前后的人數(shù),發(fā)現(xiàn)前面人數(shù)是后面的兩倍,他往前超了8名同學(xué)后,發(fā)現(xiàn)前面的人數(shù)和后面的人數(shù)一樣”,即可列方程求解;
(2)設(shè)學(xué)生隊伍的全長為y米,即可表示隊伍全部通過所經(jīng)過的路程,根據(jù)“前進速度為2米/秒,用時96秒”,列方程求解即可;
(3)設(shè)小明的追趕時間為m秒,根據(jù)“小明從隊尾追趕小麗的速度是5米/秒” 即可列方程求解.
(1)設(shè)七年級(2)班共有x名同學(xué),由題意得

解得
答:七年級(2)班共有49名同學(xué);
(2)設(shè)學(xué)生隊伍的全長為y米,則隊伍全部通過所經(jīng)過的路程為米,由題意得

解得
答:學(xué)生隊伍的全長為132米;
(3)設(shè)小明的追趕時間為m秒,由題意得

解得
答:他能在1分鐘內(nèi)追上小麗,追趕時間為44秒.
點評:解決問題的關(guān)鍵是讀懂題意,找到所求的量的等量關(guān)系,正確列出方程,再求解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

有一種足球是由若干塊黑白相間的牛皮縫制而成的,黑皮可看作正五邊形,白皮可看作正六邊形.

(1)一只足球黑皮共有12塊,比白皮塊數(shù)的少3塊,問白皮有多少塊?
(2)我們看到每塊白皮有三條邊和黑皮連在一起,每塊黑皮的五條邊都和白皮連在一起. 已知黑白皮共有32塊,你知道白皮和黑皮各有多少塊嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

請你寫一個解為的一元一次方程                  

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某中學(xué)冬季進行體育鍛煉,舉行跳繩和踢毽比賽,該校七年一班準(zhǔn)備購買6根繩和10個毽,已知繩比毽的單價少2元,班長算了一下,他們共需要36元錢。如果設(shè)繩的單價為元,那么下列方程正確的是
A.B.
C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如果a=b,則下列式子不成立的是(    )
A.a(chǎn)+c=b+cB.a(chǎn)2=b2C.a(chǎn)c=bcD.a(chǎn)-c=c-b

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,是舟山--嘉興的高速公路示意圖,王老師駕轎車從舟山出發(fā),上高速公路途經(jīng)舟山跨海大橋和杭州灣跨海大橋到嘉興下高速,其間用了4.5小時;返回時平均速度提高了20千米/小時,比去時少用了1小時回到舟山.

(1)求舟山與嘉興兩地間的高速公路路程;
(2)兩座跨海大橋的長度及過橋費見下表:

我省交通部門規(guī)定:轎車的高速公路通行費(元)的計算方法為:,其中a元/(千米)為高速公路里程費,(千米)為高速公路里程數(shù)(不包括跨海大橋長),
(元)為跨海大橋過橋費.若王老師從舟山到嘉興所花的高速公路通行費為277.4元,求轎車的高速公路里程費

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如果關(guān)于的方程和方程的解相同,那么的值        

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

解下列方程:(1);(2)   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

“老牛:累死我了!
小馬:你還累?這么大的個,才比我多馱了2個。
老牛:哼,我從你背上拿來1個,我的包裹數(shù)就是你的2倍!
小馬:真的?!”
根據(jù)老牛和小馬的對話,你能求出它們各馱了多少個包裹嗎?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案