已知:△ABC中,記∠BAC=α,∠ACB=β.
(1)如圖1,若AP平分∠BAC,BP,CP分別平分△ABC的外角∠CBM和∠BCN,BD⊥AP于點(diǎn)D,用α的代數(shù)式表示∠BPC的度數(shù),用β的代數(shù)式表示∠PBD的度數(shù)
(2)如圖2,若點(diǎn)P為△ABC的三條內(nèi)角平分線的交點(diǎn),BD⊥AP于點(diǎn)D,猜想(1)中的兩個(gè)結(jié)論是否發(fā)生變化,補(bǔ)全圖形并直接寫(xiě)出你的結(jié)論.
作業(yè)寶

解:(1)∵∠BAC+∠CBA+∠ACB=180°,∠BAC=α
∴∠CBA+∠ACB=180°-∠BAC=180°-α
∵∠MBC+∠ABC=180°,∠NCB+∠ACB=180°
∴∠MBC+∠NGB=360°-∠ABC-∠ACB=360°-(180°-α)=180°+α
∵BP,CP分別平分△ABC的外角∠CBM和∠BCN
∴∠PBC=∠MBC,∠PCB=∠NCB
∴∠PBC+∠PCB=∠MBC+∠NCB=(180°-α)=90°-α
∵∠BPC+∠PBC+∠PCB=180°
∴∠BPC=180°-(∠PBC+∠PCB)=180°-(90°-α)=90°+α
∵∠BAC=α,∠ACB=β,∵∠MBC是△ABC的外角
∴∠MBC=α+β
∵BP平分∠MBC
∴∠MBP=∠MBC=(α+β)
∵∠MBP是△ABP的外角,AP 平分∠BAC
∴∠BAP=α,∠MBP=∠BAP+∠APB
∴∠APB=∠MPB-∠BAP=(α+β)-α=β;

(2)如圖2,若點(diǎn)P為△ABC的三條內(nèi)角平分線的交點(diǎn),BD⊥AP于點(diǎn)D,猜想(1)中的兩個(gè)結(jié)論不發(fā)生變化,
;
分析:根據(jù)三角形內(nèi)角和定理可求出∠CBA+∠ACB,根據(jù)鄰補(bǔ)角的性質(zhì)可求出∠MBC+∠NGB,再根據(jù)角平分線的性質(zhì)∠PBC+∠PCB,根據(jù)三角形內(nèi)角和定理算出結(jié)果.
點(diǎn)評(píng):本題考查了三角形內(nèi)角和定理,角平分線,外角的性質(zhì).注意知識(shí)的靈活運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2、已知在△ABC中,∠A=30°,AB=1米,現(xiàn)要用1:100的比例尺把△ABC畫(huà)在紙上記作△A′B′C′,那么A′B′=
1
厘米,∠A′=
30
度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•松江區(qū)模擬)如圖,已知在△ABC中,AC=BC,將△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到△DEC,其中點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)D,點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)E,記旋轉(zhuǎn)角為α,∠B=β,如果AD∥BC,那么α與β的數(shù)量關(guān)系為
4β-α=180°
4β-α=180°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•定海區(qū)模擬)如圖,已知Rt△ABC中,AC=b,BC=a,D1是斜邊AB的中點(diǎn),過(guò)D1作D1E1⊥AC于E1,連結(jié)BE1交CD1于D2;過(guò)D2作D2E2⊥AC于E2,連結(jié)BE2交CD1于D3;過(guò)D3作D3E3⊥AC于E3,…,如此繼續(xù),可以依次得到點(diǎn)D4,D5,…,Dn,分別記△BD1E1,△BD2E2,△BD3E3,…,△BDnEn的面積為S1,S2,S3,…Sn.則Sn為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:△ABC中,記∠BAC=α,∠ACB=β.
(1)如圖1,若AP平分∠BAC,BP,CP分別平分△ABC的外角∠CBM和∠BCN,BD⊥AP于點(diǎn)D,用α的代數(shù)式表示∠BPC的度數(shù),用β的代數(shù)式表示∠PBD的度數(shù)
(2)如圖2,若點(diǎn)P為△ABC的三條內(nèi)角平分線的交點(diǎn),BD⊥AP于點(diǎn)D,猜想(1)中的兩個(gè)結(jié)論是否發(fā)生變化,補(bǔ)全圖形并直接寫(xiě)出你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案