【題目】如圖,⊙O經(jīng)過菱形ABCD的頂點B,C,且與邊AD相切于點E.若AE=1,ED=5,則⊙O的半徑為( )
A.B.C.D.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為推廣勞動教育,美化校園環(huán)境,學校決定在農(nóng)場基地鋪設一條觀景小道.經(jīng)設計,鋪設這條小道需A,B兩種型號石磚共200塊.已知:購買3塊A型石磚,2塊B型石磚需要110元;購買5塊A型石磚,4塊B型石磚需要200元.
(1)求A,B兩種型號石磚單價各為多少元?
(2)已知B型石磚正在進行促銷活動:購買B型石磚數(shù)量在60塊以內(nèi)(包括60塊)時,不優(yōu)惠;購買B型石磚數(shù)量超過60塊時,每超過1塊,購買的所有B型石磚單價均降0.05元,問:學校采購石磚,最多需要多少預算經(jīng)費?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】閱讀理解:
如圖①,在正多邊形的邊上任取一不與點重合的點,并以線段為邊在線段的上方作以正多邊形,把正多邊形叫正多邊形的準位似圖形,點稱為準位似中心.
特例論證:
如圖②已知正三角形的準位似圖形為正三角形,試證明:隨著點的運動,的大小始終不變.
數(shù)學思考:
如圖③已知正方形的準位似圖形為正方形,隨著點的運動,的大小始終不變?若不變,請求出的大;若改變,請說明理由.
歸納猜想:
在圖①的情況下:
①試猜想的大小是否會發(fā)生改變?若不改變,請用含n的代數(shù)式表示出的大小直接寫出結(jié)果;若改變,請說明理由.
②______用含n的代數(shù)式表示
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)接到一批防護服生產(chǎn)任務,按要求15天完成,已知這批防護服的出廠價為每件80元,為按時完成任務,該企業(yè)動員放假回家的工人及時返回加班趕制.該企業(yè)第天生產(chǎn)的防護服數(shù)量為件,與之間的關系可以用圖中的函數(shù)圖象來刻畫.
(1)直接寫出與的函數(shù)關系式________;
(2)由于疫情加重,原材料緊缺,防護服的成本前5天為每件50元,從第6天起每件防護服的成本比前一天增加2元,設第天創(chuàng)造的利潤為元,直接利用(1)的結(jié)論,求與之間的函數(shù)表達式,并求出第幾天的利潤最大,最大利潤是多少元?(利潤=出廠價-成本)
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【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a>0)交x軸于A,B兩點(A在B的左側(cè)),交y軸于點C,拋物線的頂點為P,過點B作BC的垂線交拋物線于點D.
(1)若點P的坐標為(-4,-1),點C的坐標為(0,3),求拋物線的表達式;
(2)在(1)的條件下,求點A到直線BD的距離;
(3)連接DC,若點P的坐標為(-,-),DC∥x軸,則在x軸上方的拋物線上是否存在點M,使∠AMB=∠BDC?若存在,求出點M的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】某校七年級甲班、乙班舉行一分鐘投籃比賽,每班派10名學生參賽,在規(guī)定時間內(nèi)進球數(shù)不少于8個為優(yōu)秀學生.比賽數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖表如下(數(shù)據(jù)不完整):
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)直接寫出a,b,c的值.
(2)你認為哪個班的比賽成績要好一些?請簡要說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,有一個等腰直角三角形AOB,∠OAB=90°,直角邊AO在x軸上,且AO=1.將Rt△AOB繞原點O順時針旋90°轉(zhuǎn)得到等腰直角三角形A1OB1,且A1O=2AO,再將Rt△A1OB1繞原點O順時針旋轉(zhuǎn)90°得到等腰直角三角形A2OB2,且A2O=2A1O,…,依此規(guī)律,得到等腰直角三角形A2020OB2020,則點B2020的坐標為_____.
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【題目】如圖,在直角△ABC中,∠C=90°,AC=BC=2,P為AC的中點,Q為AB上的一個動點,連接PQ,CQ,則PQ+CQ的最小值為( )
A.2B.3C.D.
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【題目】如圖,在直角三角形ABC中,∠C=90°,AC=BC,E是AB的中點,過點E作AC和BC的垂線,垂足分別為點D和點F,四邊形CDEF沿著CA方向勻速運動,點C與點A重合時停止運動,設運動時間為t,運動過程中四邊形CDEF與△ABC的重疊部分面積為S.則S關于t的函數(shù)圖象大致為( 。
A.B.C.D.
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